
Research-Driven Curriculum Design: Developing a Language Course
Die forschungsbasierte Kursgestaltung umfasst Prozesse der Bedarfsanalyse, der Kursentwicklung und des Testens.
In diesem Buch wird eine Studie zur Lehrplangestaltung im Bereich Englisch als Fremdsprache (EFL) vorgestellt, die darauf abzielt, die Lehrplantheorie mit der pädagogischen Praxis durch forschungsorientierte Kursentwicklungsaktivitäten zu verbinden. Es ist ein praktischer Leitfaden für Lehrkräfte und Lehrplangestalter vor allem im Sprachenbereich, bietet aber auch Perspektiven für Lehrplangestaltungsprozesse in anderen Bereichen.