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Teaching Research Processes: The Faculty Role in the Development of Skilled Student Researchers
Heutige Studierende haben Schwierigkeiten mit den Rechercheprozessen, die erforderlich sind, um ein Problem zu lösen und ihre Erkenntnisse in eine aussagekräftige wissenschaftliche Arbeit einzubringen.
Sie sind nicht in der Lage, Problemstellungen zu formulieren, die relevantesten Datenbanken zu identifizieren, diese Datenbanken effektiv zu nutzen und die gefundenen Informationen zu bewerten. Vor allem aber verstehen sie die verwirrende Informationslandschaft nicht, in der sie arbeiten.
Teaching Research Processes soll Lehrenden dabei helfen, diese Defizite zu überwinden und bei ihren Studierenden starke Forschungsfähigkeiten zu entwickeln.