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Originaltitel:
Making Progress: Programmatic and Administrative Approaches for Multimodal Curricular Transformation
Inhalt des Buches:
Making Progress ist eine empirische Untersuchung der Strategien und Prozesse, die Kompositionsstudiengänge im ersten Studienjahr nutzen können, um multimodale Arbeit in ihren Lehrplänen zu verankern. Logan Bearden leistet einen einzigartigen Beitrag zu diesem Thema, indem er eine Reihe flexibler Strategien, sich entwickelnder Überlegungen und bewährter Praktiken vorstellt, die von Studiengängen und Studiengangsleitern aufgegriffen, angepasst und umgesetzt werden können, die das, was Bearden als "multimodale curriculare Transformation" (MCT) bezeichnet, an ihren eigenen Institutionen erreichen wollen.
MCT kann an der Schnittstelle von Programmdokumenten und Praktiken erreicht werden. Bearden beschreibt zehn Kompositionsstudiengänge, die eine MCT durchlaufen haben, und stellt Interviewdaten von Direktoren zur Verfügung, die diese Prozesse beaufsichtigt und/oder daran teilgenommen haben. Er analysiert einen Korpus von Ergebniserklärungen, um Wege zu entdecken, wie wir "Raum" für Multimodalität schaffen können, und gibt Dozenten und Programmen ein breiteres Verständnis der programmatischen Werte, nach denen sie streben sollten, wenn sie Raum für multimodale Komposition in Lehrplänen schaffen wollen. Making Progress zeigt auch, wie andere Programmdokumente wie Lehrpläne und Programm-Websites diese Ergebnisse mit Leben füllen und multimodales Komponieren zu einem sinnvollen Teil der Kompositionslehrpläne für Studienanfänger machen können.
Schreibprogramme für Studienanfänger, die ihren Studierenden nicht helfen, multimodale Texte zu verfassen, schränken deren rhetorische Möglichkeiten ein. Die Strategien in "Making Progress" helfen den Leitern von Schreibprogrammen und den Lehrkräften, die an der Verwendung von Multimodalität interessiert sind, ihre Programme an die aktuellen Trends in der disziplinären Wissenschaft anzupassen und mit dem Widerstand gegen die Überarbeitung der Lehrpläne umzugehen, um den Studierenden letztendlich zu helfen, effektivere Kommunikatoren in einem digital-globalen Zeitalter zu werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781646422128 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 146 |
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