Fostering Communication and Learning With Underutilized Technologies in Higher Education, 1 volume
Die Hochschulbildung erfährt mit der Einführung neuer Technologien, die bessere Lehr- und Lernerfahrungen ermöglichen, einen radikalen Wandel.
Doch mangelndes technisches Bewusstsein, Technikfeindlichkeit sowie Sicherheits- und Vertrauensprobleme stehen der Einführung neuer Technologien im Wege. Dies hat dazu geführt, dass viele dieser neuen Technologien übersehen oder nicht ausreichend genutzt werden.
Im Bereich der Informationssysteme und der Hochschulbildung besteht die Notwendigkeit, nicht ausreichend genutzte Technologien in der Hochschulbildung zu untersuchen, die die Kommunikation und das Lernen fördern können. Fostering Communication and Learning With Underutilized Technologies in Higher Education ist ein kritisches Nachschlagewerk, das aktuelle Theorien im Bereich der technologiegestützten Kommunikation und des Lernens in der Hochschulbildung liefert. Das Buch bietet neues Wissen über Bildungstechnologien und erforscht Themen wie künstliche Intelligenz, digitale Lernplattformen, Gamification-Tools und interaktive Exponate.
Zur Zielgruppe gehören Forscher, Akademiker, Praktiker und Studenten, die sich mit Informationssystemen, Lerntechnologien und technologiegestütztem Lehren und Lernen befassen oder ein großes Interesse daran haben. Darüber hinaus bietet das Buch Hochschulpraktikern, Lehrkräften, Mitgliedern von Bildungsausschüssen, Technologieanbietern und -unternehmen sowie dem Bildungsministerium ein Verständnis und Unterstützung.
| ISBN: | 9781799848462 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 300 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
