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Questioning Strategies for Teaching the Gifted: The Practical Strategies Series in Gifted Education
Um die kreative Entwicklung begabter Schülerinnen und Schüler anzuregen, hat sich der Einsatz von Fragetechniken als erfolgreiche Strategie zur Förderung zielgerichteter Untersuchungen erwiesen. Die Schüler müssen lernen, Alternativen zur Lösung realer Probleme zu entwickeln, und die Lehrer können ihnen dabei helfen, indem sie regelmäßig divergierende Fragen in den Unterricht einbauen. Lehrer können Fragen effektiv einbauen, indem sie die verschiedenen Zwecke, Arten und beabsichtigten Ergebnisse kennen und ein Klassenklima schaffen, das aktives Engagement, Erkundung und Untersuchung fördert, um die Leistungen der Schüler zu verbessern.
Lernen Sie, Diskussionen in der Klasse oder in kleinen Gruppen zu führen, die die Schüler zu kritischem und kreativem Denken anregen. Elizabeth Shaunessy bietet praxiserprobte Strategien für die Entwicklung von Fragen und Aktivitäten, die die Schüler zu neuen Denkansätzen herausfordern. Schaffen Sie ein von gegenseitigem Respekt geprägtes Klima im Klassenzimmer und entwickeln Sie geeignete Fragen, um bei Ihren Schülern ein höheres Niveau des Denkens zu erreichen.
Dies ist eines der Bücher der beliebten Reihe Practical Strategies in Gifted Education von Prufrock Press. Diese Reihe bietet eine einzigartige Sammlung von Büchern, die eine prägnante, praktische Einführung in wichtige Themen der Begabtenförderung bieten. Die Leitfäden bieten eine perfekte Einführung für Anfänger in die wichtigsten Informationen über die Begabtenförderung.
| ISBN: | 9781593630195 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 68 |
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