Freudiges Lernen: Aktive und kollaborative Strategien für integrative Klassenräume

Bewertung:   (4,4 von 5)

Freudiges Lernen: Aktive und kollaborative Strategien für integrative Klassenräume (Alice Udvari-Solner)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird für seine fesselnden und praktischen Strategien zur Verbesserung der Lehr- und Lernerfahrungen hoch gelobt. Es eignet sich sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte und gilt als unverzichtbare Ressource für die Gestaltung innovativer Klassenräume.

Vorteile:

Gut strukturiert mit fünf logischen Abschnitten
Aktivitäten mit hohem Engagement
positive Schülerreaktionen
geeignet für alle Unterrichtsstufen
praktische Ideen zur Umgestaltung des traditionellen Unterrichts
leicht zu lesen.

Nachteile:

Nicht erwähnt.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Joyful Learning: Active and Collaborative Strategies for Inclusive Classrooms

Inhalt des Buches:

Entdecken Sie motivierende, personalisierte Lernstrategien, die alle Ihre Schüler lieben werden!

Bauen Sie ein aktives, ansprechbares und integratives Klassenzimmer auf, in dem jeder Schüler profitiert. Anhand von Schritt-für-Schritt-Anleitungen, reproduzierbaren Handouts, in der Klasse erprobten Beispielen und spezifischen Richtlinien werden Lehrer und Lehrerteams 60 Aktivitäten entdecken, die Ihnen helfen:

den Unterricht schnell und einfach zu modifizieren und an die Bedürfnisse der verschiedenen Lernenden anzupassen, einschließlich der Schüler mit kulturellen, sprachlichen, körperlichen oder sensorischen Unterschieden.

Vorträge und Diskussionen in der ganzen Klasse durch dynamische, schülerzentrierte Lernerfahrungen zu verändern.

Studenten in Diskussionen, Debatten, kreatives Denken, Fragen, Teamarbeit und gemeinschaftliches Lernen einbeziehen.

Flexibles Co-Planen und Co-Lehren mit einer Vielzahl von Schulfachleuten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781506375663
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2017
Seitenzahl:264

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