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Friedrich Froebel: A Critical Introduction to Key Themes and Debates
Dieses Buch befasst sich mit den Ursprüngen der Fröbelschen Frühpädagogik und stellt den Kontext für die Entwicklung seiner Theorien und Ideen her. Es untersucht kritisch die Schlüsselthemen dieser Erziehungsphilosophie und erforscht die Relevanz der Fröbelschen Praxis heute.
Tina Bruce reflektiert zentrale Aspekte der Fröbelschen Erziehungsphilosophie: die Bedeutung der Familie, gut ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher, die Beschäftigung mit der Natur, Mutterlieder, Bewegungsspiele, das Spiel und die Eigenaktivität des Kindes, das ganze Kind und das Fröbelsche Konzept der Einheit. Bei der Untersuchung der einzelnen Elemente geht Bruce auf die Auswirkungen auf die heutige Fröbel-Praxis und -Forschung ein und setzt sich mit den Ansichten von Kritikern und Befürwortern auseinander.
Jeder Aspekt wird in einem internationalen Kontext betrachtet, wobei er sich auf Forschung und Praxis aus der ganzen Welt stützt. Das letzte Kapitel fasst die nächsten Schritte für die frühkindliche Froebel-Pädagogik zusammen und bietet Orientierungshilfen und Vorschläge dafür, was getan werden muss, damit Froebel für künftige Praktiker, Forscher und politische Entscheidungsträger nützlich bleibt.