Frühkindliche Mathe-Routinen: Junge Köpfe zum Denken befähigen

Bewertung:   (4,7 von 5)

Frühkindliche Mathe-Routinen: Junge Köpfe zum Denken befähigen (Antonia Cameron)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Early Childhood Math Routines: Empowering Young Minds to Think“ ist eine hoch angesehene Ressource für den Mathematikunterricht von Kleinkindern, insbesondere in der frühkindlichen Umgebung. Es enthält praktische Routinen, Anschauungsmaterial und ansprechende Methoden, die sowohl Erzieher als auch Eltern nutzen können, um das mathematische Verständnis und die Neugier der Kinder zu fördern.

Vorteile:

Das Buch bietet praktische, sofort einsetzbare Ideen für den Mathematikunterricht für junge Lernende, wobei der Schwerpunkt auf Denkroutinen und gemeinschaftlichem Lernen liegt. Es enthält eine klare Gliederung, visuelle Darstellungen und Beispiele, die es sowohl für Lehrer als auch für Eltern zugänglich machen. Die Benutzer schätzen die ansprechende Herangehensweise an die mathematische Bildung und die hilfreichen Online-Ressourcen.

Nachteile:

Während das Buch eine ausgezeichnete Ressource für Lehrer ist, ist seine Anwendbarkeit für Heimunterricht und Einzelunterricht begrenzt, da es sich in erster Linie auf Klassenzimmer konzentriert. Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch auf persönlicher Ebene weniger ansprechend war und hatten höhere Erwartungen, die nicht erfüllt wurden, was zu Enttäuschungen führte.

(basierend auf 27 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Early Childhood Math Routines: Empowering Young Minds to Think

Inhalt des Buches:

Eine der vielen Herausforderungen, vor denen Erzieherinnen und Erzieher stehen, ist die Frage, wie sie die akademischen Standards erfüllen und gleichzeitig eine Lernumgebung schaffen können, die die mathematische Neugier der Kinder fördert. In Early Childhood Math Routines Empowering Young Minds to Think stellt uns die Autorin Toni Cameron eine Reihe von kurzen Routinen für die ganze Gruppe und für Partner vor, die darauf abzielen, junge Kinder zum sinnvollen mathematischen Denken anzuregen und Problemlösungsgemeinschaften aufzubauen.

Mit Beiträgen von Patricia Gallahue und Danielle Iacoviello stellt Cameron traditionelle mathematische Übungen neu vor und führt brandneue Übungen ein, die sich auf die wichtigen mathematischen Ideen der frühen Kindheit konzentrieren. Anhand von Geschichten, Beispielen aus dem Klassenzimmer und Ressourcen bietet Cameron Ihnen das Handwerkszeug, um sofort mit diesen Routinen zu beginnen.

Im Buch finden Sie die folgenden Ressourcen:

⬤ Innovative Routinen des Schüler-Lehrer-Dialogs und der Unterrichtsanalyse, um Sie bei der Planung und Durchführung zu unterstützen.

⬤ Klare Erklärungen zu den großen mathematischen Ideen in der frühkindlichen Mathematik.

⬤ Zugang zu einer robusten Begleit-Website, die Folgendes enthält.

Herunterladbare und ausdruckbare Karten/Spielbretter, über 30 Foliendateien für die Durchführung von Übungen, zusätzliche Übungsübungen, ergänzende Lektüre und eine Bewertung des Platzwerts im Gespräch.

⬤ Ein täglicher Planungsleitfaden für die Einführung und Entwicklung jeder Routine in Ihrem Klassenzimmer.

Lernen Sie von Camerons Erfahrung, die Komplexität der frühkindlichen Mathematik zu unterstützen und gleichzeitig Gemeinschaften aufzubauen, die die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung von Kleinkindern fördern. Holen Sie sich die Werkzeuge und Routinen, die Ihnen helfen werden, Kinder auf spannende und wirkungsvolle Weise mit Mathematik in Kontakt zu bringen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781625311832
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:200

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)