Frühkindliche Praxiserfahrung: Lernen, gut zu unterrichten

Bewertung:   (4,7 von 5)

Frühkindliche Praxiserfahrung: Lernen, gut zu unterrichten (Kathryn Browne)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhält positives Feedback für seinen Zustand, sein Preis-Leistungs-Verhältnis, seine Benutzerfreundlichkeit und seinen nützlichen Inhalt, insbesondere für Studierende und Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung. Einige Nutzer hielten es für ein vorteilhaftes Nachschlagewerk, während andere die schnelle Lieferung schätzten. Als Einschränkung wurde jedoch die Integration mit Übersetzungstools für Nicht-Muttersprachler genannt.

Vorteile:

Toller Zustand
Geld gespart
einfach zu benutzen und zu navigieren
vollgepackt mit hilfreichen Informationen und Fotos
hilfreich als Nachschlagewerk
schnelle Lieferung
ausgezeichnete Ressource für Studenten und Fachleute.

Nachteile:

Eingeschränkte Integration mit Übersetzungstools für Nicht-Muttersprachler; Einschränkungen beim Kopieren von Text für die Übersetzung.

(basierend auf 13 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Early Childhood Field Experience: Learning to Teach Well

Inhalt des Buches:

Für viele Lehramtsstudenten ist die Aussicht auf ihre ersten Erfahrungen im Klassenzimmer überwältigend. Dieses Buch vermittelt eine realistische Vorstellung von dem, was sie im Klassenzimmer erwartet, gibt ihnen aber auch die Fähigkeiten an die Hand, die sie brauchen, um selbst zu reflektierenden, professionellen Lehrern zu werden. Das Buch Early Childhood Learning Experience: Learning to Teach Well ist eine Kombination aus einem informativen Text und Übungen in Form eines Arbeitsbuchs, die zur Selbstreflexion anregen und den Studierenden Wege aufzeigen, wie sie das Beste aus ihrer Praxiserfahrung herausholen können. Es enthält Beiträge von echten Lehramtsstudenten sowie von aktuellen Mentorlehrern. Entwicklungs- und kulturgerechte Praktiken sind in den Text eingewoben, um sicherzustellen, dass die Leser die nationalen Standards für Programme und Praktiken kennen.

Der Text geht nahtlos von einem Kernthema zum nächsten über und leitet die nächste Generation von Erzieherinnen und Erziehern an, ihr Wissen in die Praxis umzusetzen. Der Text geht auf aktuelle Themen und Trends in der frühkindlichen Bildung ein, z. B. Teamteaching, Beobachtung und Bewertung, Vielfalt, Professionalität und Ethik, Lehrplan und Umfeld sowie die Arbeit mit Familien. Es ist der einzige Text, der sich ausführlich mit dem Teamteaching befasst und konkrete Beispiele für die Herausforderungen des Teamteachings sowie Tipps für eine gute Zusammenarbeit mit anderen Erwachsenen bietet. Ein ganzes Kapitel ist dem Thema Professionalität und Ethik gewidmet, darunter Schlüsselthemen wie Lehrerbewertung, Karrierevorbereitung und -förderung, Leitfäden für ethisches Verhalten mit Szenarien zur Analyse und neue "Ethische Dilemmas", die zu jedem Kapitel des Textes passen. In dieser neuen Ausgabe wurde zusätzliches Material über die Betreuung von Kleinkindern hinzugefügt, die ein wachsender Trend in der Frühbetreuung und -erziehung ist.

In einem zugänglichen und lebendigen Stil geschrieben, begleitet dieser Text die Lehramtsstudenten von den ersten Tagen ihres Einsatzes an durch die vielen Aufgaben, die sie im Laufe ihrer Lehrtätigkeit bewältigen müssen. Jedes Kapitel legt Wert auf sorgfältige Überlegungen und Reflexion - sowohl in den Kapiteln als auch in den zahlreichen Aktivitäten, die den Studierenden helfen, Einblick in ihre Unterrichtserfahrungen zu gewinnen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780132657068
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2013
Seitenzahl:272

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