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Early Childhood Studies: An Introduction to the Study of Children's Lives and Children's Worlds
Für Studierende der Frühpädagogik sind Fragen ebenso wichtig wie Antworten.
Was ist Kindheit? Ist die Kindheit in allen Kulturen gleich?
Wie wachsen und entwickeln sich Kinder?
Welchen Raum schaffen wir für Kinder in unserer Gesellschaft?
Wie gehen Erwachsene mit Risiken um, und was bedeutet das für Kinder? Kann das Spiel der Kinder von Erwachsenen geplant werden?
Early Childhood Studies befasst sich mit diesen und anderen Fragen. Das Buch untersucht das Warum, Wie und Was des Studiums und der Arbeit mit kleinen Kindern und ihren Familien und zeigt auf, wie eine Reihe von Theorien uns helfen kann, nützliche Fragen zu identifizieren.
Dies ist ein umfassender, aktueller, anspruchsvoller und zugänglicher Kerntext für den Studiengang Early Childhood Studies. Im gesamten Text werden wichtige Theorien und Forschungsergebnisse hervorgehoben und untersucht, um eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis herzustellen. Es behandelt die wichtigen Themen kindliche Entwicklung, Kommunikation, Wohlbefinden, Beobachtung, Zusammenarbeit mit Eltern, integrative Praxis, Führung und Forschung. Diese vierte Auflage wurde vollständig aktualisiert und enthält neue Kapitel über Kinder und Risiken, integrative Lernumgebungen, Spiel und „Konzepte der Kindheit für Erwachsene“.