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Leadership for Learning: How to Bring Out the Best in Every Teacher
In dieser überarbeiteten Ausgabe fassen Carl Glickman und Co-Autorin Rebecca West Burns ihre jahrzehntelange Erfahrung in der Lehrerausbildung und -betreuung in einem umfassenden Leitfaden zur Unterstützung der Lehrerentwicklung und des Lernens von Schülern zusammen. Auf jeder Seite finden sich die wesentlichen Kenntnisse, Fähigkeiten, Ansätze und Methoden, die Führungskräfte benötigen, um den Unterricht zu verbessern.
Offizielle Schulleiter und Lehrer, die zu den Besten gehören wollen, erfahren, wie sie die Ziele und Prioritäten der Schule in die Praxis umsetzen können.
* Auswahl der richtigen Struktur für die Differenzierung des beruflichen Lernens der Lehrer, um die Ergebnisse für die Schüler zu verbessern;
* Umsetzung der technischen und verfahrenstechnischen Fertigkeiten, die erforderlich sind, um das Lernen der Lehrer bei der Beobachtung, Beurteilung und Bewertung des Unterrichts zu unterstützen;
* Identifizierung geeigneter Beziehungsfähigkeiten für die Kommunikation und die Arbeit mit Lehrern;
* Anwendung des besten zwischenmenschlichen Ansatzes, um jede Lehrkraft auf der Grundlage ihres eigenen Entwicklungsstandes zu fördern;
* das Beste aus den lehrbaren Momenten zu machen, mit der Fähigkeit, sofort zu reagieren; und.
* Verstehen, wie man das sozial-emotionale Wohlbefinden von Lehrern als wesentlichen Bestandteil einer verbesserten Praxis unterstützen kann.
Darüber hinaus bietet jedes Kapitel detaillierte Szenarien und Fallstudien, die außergewöhnliche Führung veranschaulichen, und die Anhänge bieten Verbindungen zu Dutzenden von vielversprechenden Praktiken.
Wir befinden uns in einer neuen Ära des Lehrens und Lernens, und es wird eine neue Art von Führungskraft benötigt, um erfolgreiche und außergewöhnliche Schulen zu leiten. Leadership for Learning: How to Bring Out the Best in Every Teacher gibt Führungskräften in der Primarstufe bis zur 12. Klasse die wirksamen Instrumente an die Hand, die sie benötigen, um sicherzustellen, dass kompetente, fürsorgliche und qualifizierte Fachleute, die das Lehren und Lernen verbessern wollen, in jedem Klassenzimmer sitzen.