Führen in der Hochschulbildung: Strategien für das digitale Zeitalter

Führen in der Hochschulbildung: Strategien für das digitale Zeitalter (Sam Choon-Yin)

Originaltitel:

Teaching Higher Education to Lead: Strategies for the Digital Age

Inhalt des Buches:

Der Wettbewerb im Bildungsbereich ist angespannt, was auf die Leichtigkeit des Zugangs zu Informationen und deren Verarbeitung zurückzuführen ist. Die technologische Entwicklung hat auch der Beschäftigungssituation einen schweren Schlag versetzt, was die Hochschuleinrichtungen zwingt, zu überprüfen, was und wie ihre Studenten lernen. Das Bestreben, die Zahl der Studierenden zu halten und zu erhöhen und kommerzielle Gewinne zu erzielen, kann jedoch manchmal das Urteilsvermögen der Verantwortlichen im Bildungswesen trüben. Sie müssen wissen, dass schlecht getroffene Entscheidungen den Unternehmen und den Studierenden schaden.

In diesem Buch untersucht Sam Choon-Yin, wie die technologische Entwicklung das Potenzial hat, die Hochschulbildung zu verändern. Die gleiche Technologie hat jedoch auch das Potenzial, den Bildungssektor zu stören. Der Autor gibt einen kritischen Ausblick auf die vorherrschenden Praktiken der Hochschuleinrichtungen. Indem er uns auf die verschiedenen Herausforderungen aufmerksam macht, zeigt er auf, wie Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter effektiv durchgeführt werden können, um den Bedürfnissen der Studierenden, der einstellenden Unternehmen und letztlich auch der Hochschuleinrichtungen gerecht zu werden.

Wenn man die Probleme und Herausforderungen versteht, kann man den Lehrplan besser gestalten und umsetzen. Auf einer tieferen Ebene wirft das Buch die komplexe Frage auf, was eine Bildungseinrichtung ausmacht, die sich über die Erfüllung der Wünsche der Studierenden definieren will. Das Verständnis dieser Fragen bildet die Grundlage für Hochschulen, um im Zeitalter der Digitalisierung wettbewerbsfähig und relevant zu bleiben.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781637421635
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:217

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