Bewertung:
Das Buch „Leading Within Systems of Inequity in Education“ von Mary Rice-Boothe bietet aussagekräftige Erkenntnisse und praktische Strategien für Führungskräfte, die gegen Ungleichheit im Bildungswesen vorgehen wollen. Der informative Inhalt, der historische Kontext und die umsetzbaren Empfehlungen machen das Buch zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen und alle, die an der Verbesserung der Bildungsergebnisse für Randgruppen interessiert sind, und finden großen Anklang.
Vorteile:Das Buch wird als kraftvoll, inspirierend und ehrlich beschrieben. Es bietet einen umfassenden Rahmen für das Verständnis und die Bewältigung von Ungleichheit im Bildungswesen. Die Leser schätzen die praktischen Einsichten, den historischen Kontext und den Fokus auf die Verbindung zur Gemeinschaft. Es stellt Annahmen in Frage und ermutigt zum persönlichen Wachstum als Führungskraft.
Nachteile:Einige Leser könnten die Betonung systemischer Fragen weniger zutreffend finden, wenn sie nicht direkt in Führungspositionen im Bildungswesen tätig sind, obwohl das Buch für ein breiteres Publikum vermarktet wird. Es gibt keine nennenswerten negativen Kritiken, aber der spezielle Fokus auf die Zielgruppe könnte als einschränkend empfunden werden.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Leading Within Systems of Inequity in Education: A Liberation Guide for Leaders of Color
Dieser zeitgemäße Leitfaden hilft farbigen Führungskräften, in weißen Räumen erfolgreich zu sein und gleichzeitig daran zu arbeiten, diese Räume für ein neues System abzubauen, in dem sie - und die Schüler - erfolgreich sind.
Was brauchen Sie als farbige Führungskraft, um in den Systemen erfolgreich zu sein, die die von Ihnen vertretenen Bevölkerungsgruppen oft marginalisiert haben? Welche Fähigkeiten und Unterstützung werden Ihnen dabei helfen, diese bestehenden Systeme durch neue zu ersetzen, die den Schülern von heute besser dienen?
In Leading Within Systems of Inequity in Education geht Mary Rice-Boothe auf diese Fragen ein und gibt konkrete Empfehlungen, indem sie das "Warum" und "Wie" von 10 individuellen, zwischenmenschlichen und institutionellen Kompetenzen für Führungskräfte skizziert:
1. Selbsterkenntnis demonstrieren.
2. Außerhalb der eigenen Komfortzone agieren.
3. Übe Liebe und Wut.
4. Praktiziere Selbstfürsorge.
5. Führen Sie einen authentischen Dialog.
6. Achten Sie auf Beziehungen.
7. Eine Koalition schaffen.
8. Seien Sie geduldig, aber beharrlich.
9. Setzen Sie sich für ein befreiendes Bildungssystem ein, auch wenn es unpopulär ist.
10. Handeln Sie, um den systemischen Rassismus jeden Tag in Politik, Verfahren und Systemen zu ändern.
Sie werden von den Erfahrungen und Erkenntnissen von Gleichstellungsbeauftragten und Schulleitern in Bezirken aller Größen lernen und die wichtigsten Erkenntnisse, Reflexionsfragen und zusätzliche Ressourcen entdecken. Inspirierend und praktisch zugleich ist Leading Within Systems of Inequity in Education ein unverzichtbarer Leitfaden für die Überwindung von Hindernissen und die Schaffung eines Weges zu echter Gerechtigkeit in Schulen.
| ISBN: | 9781416631835 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
