Bewertung:

Das Buch „Leading in DisOrienting Times“ (Führen in unruhigen Zeiten) wird für seine aufschlussreiche Erforschung der Führung in einem sich verändernden Umfeld, insbesondere im kirchlichen Kontext, hoch geschätzt. Es legt den Schwerpunkt auf transformationale, dienende Führung und bietet praktische Strategien zur Bewältigung von Herausforderungen unter Beibehaltung der Grundwerte.
Vorteile:Das Buch bietet eine hervorragende Perspektive auf dienende Führung, integriert die Theorie des transformativen Lernens, bietet vielfältige und abgerundete Standpunkte, gilt als solide Ressource für Lehrer und Praktiker und betont die Bedeutung von Beziehungen in der Führung. Viele Rezensenten fanden das Buch aufschlussreich und relevant für die heutigen Kirchenleiter.
Nachteile:Einige Leser könnten die Betonung der Kirchenleitung als spezifisch empfinden und eine breitere Anwendung suchen. In den Rezensionen werden nur wenige Kritikpunkte erwähnt, was auf eine allgemein positive Aufnahme schließen lässt.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Leading in Disorienting Times: Navigating Church & Organizational Change
Jack Mezirow, ein führender Vertreter der Bildungstheorie, schlägt vor, dass jedes transformative Lernen mit einem "desorientierenden Dilemma" beginnt: einer Idee oder Erfahrung, die grundlegende Werte und Annahmen in Frage stellt oder verschiebt.
Gary Nelson und Peter Dickens, Pastoren und Pädagogen mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Gemeinden und Organisationen, sind der Meinung, dass es für christliche Führungskräfte an der Zeit ist, "desorientiert" zu werden, d.h. die grundlegenden Werte und Annahmen christlicher Führung neu zu formulieren und aufzubrechen, damit sie ihre Führungsaufgabe auf neue Weise wahrnehmen können.
Leading in DisOrienting Times verbindet aktuelle Literatur aus der christlichen und säkularen Wissenschaft mit individuellen und organisatorischen Beispielen und bietet Unterstützung für das Konzept der dienenden Leiterschaft, das zunächst verwirrend, aber letztlich befreiend sein kann.