Leserbewertungen
Zusammenfassung:Sharon Daloz Parks' „Leadership Can Be Taught“ untersucht Ronald Heifetz' Lehrmethoden an der Harvard Kennedy School, insbesondere den „Case-in-Point“-Ansatz, und plädiert für ein neues Verständnis von Führung als einer Fähigkeit, die entwickelt werden kann, und nicht als angeborener Charakterzug. Das Buch enthält aufschlussreiche Überlegungen zu Führung und Pädagogik und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungen.
Vorteile:Das Buch wird für seine aufschlussreiche Erforschung der Führungserziehung gelobt, insbesondere für die fallbezogene Lehrmethodik. Die Leser schätzen die Tiefe des Verständnisses von Heifetz' Ansätzen, die Integration theoretischer und praktischer Elemente und die Zugänglichkeit des Buches. Der Text wird als poetisch und nachdenklich beschrieben und bietet wertvolle Reflexionen für alle, die mit Führung oder Bildung zu tun haben.
Nachteile:Einige Rezensenten merken an, dass sich das Buch wiederholen könnte, wobei bestimmte Ideen ohne neue Nuancen wiederholt werden, was darauf hindeutet, dass es von einer prägnanteren Gestaltung hätte profitieren können. Die Objektivität des Buches wird in Frage gestellt, da einige einen leicht „kultischen“ Ton in Bezug auf adaptive Führung wahrnehmen. Außerdem wird das letzte Kapitel im Vergleich zum Rest des Buches als weniger fesselnd empfunden.
(basierend auf 20 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Leadership Can Be Taught: A Bold Approach for a Complex World
Inhalt des Buches:
Wenn Führungskräfte nicht geboren, sondern geschaffen werden, wie kann man ihnen dann am besten die Fähigkeiten beibringen, die sie brauchen, um effektiv zu sein? Die komplexen Zeiten von heute erfordern eine neue Art von Führung - eine, die eine Geisteshaltung und Fähigkeiten umfasst, die nicht unbedingt mit herkömmlichen Methoden vermittelt werden können.
In diesem einzigartigen Buch über Führung lädt Sharon Daloz Parks die Leser ein, in das Klassenzimmer des Harvard-Führungsvirtuosen Ronald Heifetz und seiner Kollegen einzutreten, um diese dynamische Art der Führung zu verstehen und eine entsprechende Lernmethode zu erleben, die als "Case in Point" bezeichnet wird. Im Gegensatz zu traditionellen Lehransätzen, die die Erfahrungen früherer Führungskräfte analysieren, werden bei Case in Point die eigenen Erfahrungen des Einzelnen - und die Umgebung im Klassenzimmer selbst - als Schmelztiegel für das Lernen genutzt.
Dieser kühne Ansatz ermöglicht es angehenden Führungskräften, sich aktiv mit den komplexen Anforderungen der heutigen Arbeitswelt auseinanderzusetzen und ihre Fähigkeiten zu erweitern, während sie die Theorie in der Praxis entdecken. In einem fesselnden und anschaulichen Schreibstil stellt Parks die wesentlichen Merkmale dieses Ansatzes vor, der in einer Vielzahl von Situationen angewendet werden kann. Dabei zeigt Leadership Can Be Taught auf, wie wir die Kunst der Führung in qualifizierteren, effektiveren und inspirierteren Formen lernen, praktizieren und lehren können.
Sharon Daloz Parks ist Direktorin für Führung bei den New Commons - einer Initiative des Whidbey Institute in Clinton, WA. Sie hatte Lehr- und Forschungsstellen an der Harvard Divinity School, der Harvard Business School und der Kennedy School of Government der Harvard University inne.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781591393092 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 304 |
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