Minding the Marginalized Students Through Inclusion, Justice, and Hope: Daring to Transform Educational Inequities
Obwohl das Thema der Förderung von Chancengleichheit in vielen Bildungszeitschriften auf der ganzen Welt behandelt wird und die Verfolgung dieses Ziels in Schulen und Klassenzimmern ein gemeinsames Unterrichtsziel ist, fehlt es offensichtlich an einer etablierten Schulpolitik in Verbindung mit pädagogischen Konzepten, wie Bildungsgerechtigkeit erreicht werden kann.
Daher sind Lösungen für die Chancengleichheit erforderlich, die auf Inklusion, Gerechtigkeit und Hoffnung beruhen, um die derzeitigen systembedingten Ungleichheiten im Bildungswesen zu beseitigen. Um sicherzustellen, dass alle Kinder die notwendigen Chancen haben, um sich zu entwickeln, erfolgreich zu sein und ihr Potenzial auszuschöpfen, müssen wir die Diskussion über die Auswirkungen der Bildung von der Feier des akademischen Erfolgs einiger weniger auf die Bedürfnisse der vielen marginalisierten Schüler verlagern, die oft ausgegrenzt und entmenschlicht werden.
| ISBN: | 9781839827952 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 320 |
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