Bewertung:
Das Buch untersucht historische Gerichtsfälle im Zusammenhang mit der Evolutions- und Schöpfungsdebatte und analysiert die wissenschaftlichen Beweise, die in den Prozessen vom Scopes-Prozess bis zu Kitzmiller v. Dover vorgelegt wurden. Es kritisiert die Stichhaltigkeit der verwendeten Beweise und erörtert die Auswirkungen dieser Fälle auf den Unterricht von Evolution und Intelligent Design in öffentlichen Schulen.
Vorteile:Der Autor ist sehr belesen und liefert einen leicht zu lesenden Text, der beide Seiten der Debatte klar darstellt. Er bietet eine gründliche Untersuchung der wissenschaftlichen Beweise aus historischen Gerichtsfällen und hebt die Vorurteile hervor, die in den Prozessen vorhanden sind. Viele Rezensenten schätzen die Qualifikationen des Autors und die Tiefe der Forschung.
Nachteile:Einige Leser sind der Meinung, dass sich das Buch zu stark auf die kreationistische Perspektive stützt und es ihm an Objektivität mangelt. Kritiker bestreiten die Stichhaltigkeit der aufgeworfenen Fragen und behaupten, die Evolutionstheorie sei wissenschaftlich bewiesen. Es wird behauptet, dass der Autor voreingenommen ist und Fehler bei der Darstellung von Beweisen in Studien macht, wobei einige Rezensenten die Ansichten zum Intelligent Design stark ablehnen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Fake Evidence: A Look at Evolutionary Evidence for Over 90 Years in the Court Cases from Scopes to Kitzmiller
Fake Evidenceuntersucht die wissenschaftlichen Beweise, die in Gerichtsverfahren über Evolution und Schöpfung vorgelegt wurden, vom Fall Staat Tennessee gegen John Thomas Scopes im Jahr 1925 bis zum Fall Kitzmiller gegen Dover Area School District im Jahr 2005. Die Gültigkeit der verschiedenen Arten von Beweisen wird anhand der aktuellen Vorstellungen in der wissenschaftlichen Literatur geprüft. Viele der in der Vergangenheit angebotenen Beweise würden heute in einem solchen Fall nicht mehr angeboten werden.
Das erste Kapitel des Buches befasst sich mit gerichtlichen Beweisen im Lichte der Wissenschaft. Gerichtsverfahren wurden auf der Grundlage von Fingerabdrücken, Handschriftproben, DNA usw. entschieden, nur um später wieder aufgehoben zu werden. Warum dürfen Evolutionsfälle aufrechterhalten werden, wenn die im Prozess verwendeten Beweise nicht mehr gültig sind?
Der Staat Tennessee gegen John Thomas Scopes ist der erste Evolutions- und Schöpfungsfall. Er wird in Kapitel zwei behandelt. Aufgrund seiner bekannten Anwälte, Clarence Darrow und William Jennings Bryan, erregte er landesweit Aufmerksamkeit. In diesem Prozess wurde eine Falschmeldung wie der Piltdown-Mann als Beweis für den Nachweis der Evolution angeboten.
Kapitel drei geht in die 1960er Jahre und befasst sich mit dem Fall Epperson v. Arkansas, in dem Gesetze, die den Evolutionsunterricht verbieten, für verfassungswidrig erklärt wurden. Dieser Fall wird auch im Lichte zweier anderer Gerichtsurteile aus diesem Jahrzehnt betrachtet - Engel v. Vitale, das staatlich veranlasste Gebete im Klassenzimmer verbot, und Abington School District v. Schempp, das sich gegen eine tägliche Bibellese in der Schule aussprach. Inwiefern waren diese Fälle ähnlich?
Da die Evolutionstheorie gelehrt werden musste, wurden Anstrengungen unternommen, Evolution und Schöpfungslehre nebeneinander zu unterrichten. Diese Bemühungen führten zu zwei Gerichtsverfahren - McLean gegen die Schulbehörde von Arkansas und Edwards gegen Aguillard. McLean v. Arkansas Board of Education befasste sich mit einem Gesetz aus Arkansas und wurde vor dem United States District Court for the Eastern District of Arkansas entschieden und war auf diese Region beschränkt. Bei Edwards gegen Aquillard handelte es sich um ein ähnliches Gesetz aus Louisiana, das bis zum Obersten Gerichtshof der Vereinigten Staaten angefochten wurde. Die Richter erklärten die Lehre des wissenschaftlichen Kreationismus als Religionsunterricht und damit als verfassungswidrig.
Der letzte Fall, der in dieser Arbeit untersucht wird, ist Kitzmiller gegen Dover Area School District. Die Schulbehörde in Dover, Pennsylvania, wollte, dass ihre Schüler über Intelligent Design aufgeklärt werden. Ein großer Teil dieses Falles konzentrierte sich darauf, zu zeigen, dass Intelligent Design eine religiöse Lehre ist, so dass der Richter auf der Grundlage früherer Gerichtsurteile gegen die Unterrichtung einer religiösen Ansicht in öffentlichen Schulen dagegen entscheiden konnte.
Fake Evidence schließt mit einem Blick auf einige der Ansichten, die in der Rechtssache Kitzmiller gegen Dover Area School District gegen Religion geäußert wurden, und auf die Gefahren, die in diesen Ansichten liegen. Das Buch enthält auch mehrere Anhänge, darunter einen über "Die Früchte der Evolution".
| ISBN: | 9781400326365 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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