Bewertung:
Maggie Kline's „Brain-Changing Strategies“ wird von vielen Rezensenten als unverzichtbare Ressource für Erzieher und Betreuer gelobt, die Traumata bei Kindern behandeln und das emotionale Wohlbefinden fördern wollen. Das Buch kombiniert praktische, neurowissenschaftlich untermauerte Strategien, um traumabedingte Symptome wirksam zu behandeln. Einige Kritiker weisen jedoch darauf hin, dass das Verständnis der Autorin für die Neurowissenschaften manchmal widersprüchlich ist, was die Gesamtstärke des Werks beeinträchtigen kann.
Vorteile:Viele Rezensenten heben das Buch als wertvolles Hilfsmittel für Erzieher und Betreuer hervor, das praktische Übungen, ein tiefes Verständnis von Trauma und einen Schwerpunkt auf emotionaler Intelligenz und Bindung bietet. Es wird als inspirierend, leicht zu lesen, umfassend und mit umsetzbaren Strategien gefüllt beschrieben. Die Rezensenten schätzen die herzliche Herangehensweise und die Betonung der Schaffung einer sicheren, nährenden Umgebung für Kinder.
Nachteile:Kritiker erwähnen, dass das neurowissenschaftliche Wissen der Autorin manchmal uneinheitlich ist, mit pauschalen Verallgemeinerungen, die nicht durch die aktuelle Traumaforschung gestützt werden. Diese Inkonsistenz kann die Glaubwürdigkeit des Buches beeinträchtigen. Einige sind der Meinung, dass das Buch von einer rigoroseren Herangehensweise an die wissenschaftlichen Aspekte des Traumas profitieren könnte.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Brain-Changing Strategies to Trauma-Proof Our Schools: A Heart-Centered Movement for Wiring Well-Being
Mit einem neurowissenschaftlich fundierten Ansatz für die Gestaltung Ihres Klassenzimmers können Sie Traumata aufhalten, störende Verhaltensweisen bekämpfen und ein sicheres und gedeihliches Umfeld schaffen.
Mehr als 32 Millionen Kinder in den USA haben mindestens eine Art von Trauma erlebt. Einige sind zwar offensichtlich, wie Armut, Missbrauch oder Migration, aber andere Erfahrungen, die für Erwachsene unsichtbar oder „keine große Sache“ sind, können bei Kindern Traumareaktionen hervorrufen. Unter diesen Bedingungen reagieren ihre Gehirne und Körper anders als die von nicht betroffenen Gleichaltrigen, was zu Angst, Hyperaktivität, Aggression, Abschottung und Ausbrüchen führt - Verhaltensweisen, die den akademischen Erfolg behindern und das gesamte Klassenzimmer stören.
Wenn die mentale und emotionale Gesundheit im Klassenzimmer genauso wichtig ist wie die akademische Leistung, gewinnen alle - und wenn Sie Ihren Unterricht mit einer traumainformierten Sichtweise gestalten, werden Sie positive Ergebnisse für die gesamte Klasse erzielen. Brain-Changing Strategies to Trauma-Proof our Schools gibt Ihnen die Werkzeuge an die Hand, um traumabedingte Verhaltensweisen zu verstehen, zu erkennen und anzugehen, damit die Schüler sich in der Schule wohl, unterstützt und sicher fühlen - und Sie sich gestärkt und effektiv fühlen.
Unterstützt von evidenzbasierten Werkzeugen und neurowissenschaftlich untermauerten Ideen lernen Sie einen ganzheitlichen Ansatz für traumabewusstes Unterrichten, einschließlich:
Wie Trauma die Gehirne von Kindern umprogrammiert und wie sich das im Klassenzimmer bemerkbar macht.
Wie Sie traumainformierte Praktiken und sozial-emotionales Lernen in Ihren Lehrplan und Ihr Klassenmanagement integrieren.
Traumasensible Konzepte, Beziehungsfähigkeiten und somatische Interventionen.
Wie man innere Stabilität aufbaut und Gefühle von Sicherheit, Verbundenheit, Kompetenz und Freude erzeugt.
| ISBN: | 9781623173265 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 208 |
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