Bewertung:
Das Buch „Educating Congregations“ von Charles R. Foster bietet eine gründliche und zum Nachdenken anregende Analyse des Zustands der christlichen Bildung in Gemeinden. Es unterstreicht die Notwendigkeit einer Abkehr von traditionellen Methoden hin zu stärker gemeinschaftsorientierten, partizipativen Ansätzen. Der Autor kritisiert die gegenwärtigen Probleme in der kirchlichen Bildung, wie z.B. Irrelevanz, fehlendes gemeinsames Gedächtnis und die Vorherrschaft therapeutischer Modelle gegenüber geistlichem Wachstum.
Vorteile:⬤ Bietet eine umfassende Analyse der Schwachstellen der derzeitigen christlichen Erziehungsmethoden.
⬤ Ermutigt zum Engagement in der Gemeinschaft und zum Aufbau von Beziehungen in Bildungseinrichtungen.
⬤ regt zum Nachdenken an und ist aufschlussreich, indem es die kritische Reflexion über wirksame Lehrstrategien in Gemeinden fördert.
⬤ Bietet Hoffnung für die Wiederbelebung der kirchlichen Bildung in einer sich verändernden Gesellschaft.
⬤ Einige Leser könnten die Kritik an den derzeitigen Bildungspraktiken als zu hart oder entmutigend empfinden.
⬤ Möglicherweise erfordert die Umsetzung der vorgeschlagenen Änderungen erhebliche Überlegungen und Anstrengungen, was für einige Gemeinden eine Herausforderung darstellen könnte.
⬤ Der Schwerpunkt auf Gemeinschaft und Beziehungsaufbau könnte nicht mit den traditionellen Bildungsansätzen übereinstimmen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Educating Congregations
Ein führender christlicher Pädagoge bietet einen praktischen Leitfaden für die Überarbeitung des Bildungsprogramms einer Kirche.
Nachdem er die Schwächen der gegenwärtigen Bildungsprogramme aufgezeigt hat, bietet Charles Foster eine alternative Vision an, die kooperativer und aufmerksamer auf das gesamte Leben der Gemeinde ausgerichtet ist und den Menschen hilft, die Bibel und die christliche Tradition kritisch mit ihren eigenen Erfahrungen in Beziehung zu setzen.
| ISBN: | 9780687002450 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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