Gemeinsame Bewertung: Die Arbeit mit blinden und sehbehinderten Schülern, einschließlich derer mit zusätzlichen Behinderungen

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Originaltitel:

Collaborative Assessment: Working with Students Who Are Blind or Visually Impaired, Including Those with Additional Disabilities

Inhalt des Buches:

Collaborative Assessment soll allen Fachleuten, die mit sehbehinderten Schülern arbeiten, helfen, die Auswirkungen der Sehbehinderung auf die Beurteilung des Lernpotenzials der Schüler zu verstehen.

Dieses Buch wurde vom Expertenteam der California School for the Blind geschrieben und konzentriert sich auf die Bewertung von Schülern in einer Vielzahl von Bereichen, einschließlich Psychologie, Sprache und Sprechen, Orientierung und Mobilität sowie Technologie, und bietet einen Rahmen für die Entwicklung eines kooperativen, interaktiven Teams von Fachleuten aus einer Vielzahl von Disziplinen, um eine genaue Bewertung der Bedürfnisse und Stärken der Schüler zu erreichen. Schulpsychologen, Sprachpathologen, Verwaltungsangestellte, Lehrer und Eltern werden dieses Buch von unschätzbarem Wert finden.

Es enthält hilfreiche Formulare und Checklisten sowie kommentierte Listen von Beurteilungen in jedem Bereich.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780891288695
• Autor: A. Goodman Stephen
• Verlag: Cmj Marian Publ
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch