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Originaltitel:
Shared Leadership in Higher Education: A Framework and Models for Responding to a Changing World
Inhalt des Buches:
Die heutigen Herausforderungen im Hochschulbereich erfordern neue Formen der Führung. Ein unbeständiges finanzielles Umfeld und die Notwendigkeit neuer Geschäftsmodelle und Partnerschaften, um den Auswirkungen neuer Technologien, demografischer Veränderungen und neuer gesellschaftlicher Bedürfnisse zu begegnen, erfordern effektivere und innovativere Formen der Führung. Dieses Buch konzentriert sich auf einen Führungsansatz, der sich als besonders effektiv für Organisationen erwiesen hat, die mit komplexen Herausforderungen konfrontiert sind: die gemeinsame Führung.
Anstatt Macht und Autorität bei einer einzelnen Führungskraft an der Spitze einer Organisation zu konzentrieren, umfasst die gemeinsame Führung mehrere Personen, die sich gegenseitig auf verschiedenen Ebenen und zu unterschiedlichen Zeiten beeinflussen. Es ist ein flexibler, kollektiver und nicht-hierarchischer Ansatz für die Führung. Organisationen, die eine geteilte Führung eingeführt haben, waren besser in der Lage, zu lernen, zu innovieren, Leistung zu erbringen und sich an die Arten von externen Herausforderungen anzupassen, mit denen die Hochschulen heute konfrontiert sind und die auch in Zukunft die Hochschulbildung prägen werden.
In diesem Buch kommen zwei führende Hochschulwissenschaftler zusammen, die die Auswirkungen von Shared Leadership untersucht, beschrieben und bewertet haben: eine Universitätskanzlerin mit Erfahrung in der Förderung systemischer institutioneller Veränderungen an zwei Universitätssystemen und die ehemalige Präsidentin von drei Universitäten, an denen sie Prozesse koordiniert hat, die zu den notwendigen transformativen Veränderungen zur Erneuerung des institutionellen Auftrags und Zwecks führten.
Das Buch beginnt mit vier Kapiteln, in denen das Wesen von Shared Leadership definiert, die wichtigsten Merkmale beschrieben und der Aufbau von institutionellen Kapazitäten erläutert werden; anschließend werden zehn institutionelle Fälle vorgestellt. Von institutionsweiten Initiativen an vierjährigen Colleges und einem Community College bis hin zu Beispielen für die Bewältigung des Wandels in einem College, einem Zentrum und in verschiedenen MINT-Abteilungen beschreiben die Autoren den Kontext und die Triebkräfte für die Notwendigkeit des Wandels, den Aufbau einer gemeinsamen Vision zur Schaffung von Koalitionen, die gewonnenen Erkenntnisse und die erzielten Ergebnisse.
Das Buch ist als Ressource für Führungskräfte auf höchster Ebene wie Präsidenten und Pröpste sowie für Führungskräfte auf mittlerer Ebene wie Dekane, Direktoren und Abteilungsleiter gedacht. Es richtet sich auch an Lehrkräfte und Mitarbeiter, die daran interessiert sind, bei institutionellen Entscheidungen oder bei der Entwicklung neuer Veränderungsinitiativen mit der Hochschulleitung zusammenzuarbeiten. Es dient dem Aufbau von Kapazitäten für die gemeinsame Führung innerhalb von Institutionen und dem Einsatz in Führungskursen und -programmen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781642672251 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 256 |
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