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Originaltitel:
Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
Inhalt des Buches:
Dieses frei zugängliche Buch gibt einen Einblick in die Voraussetzungen für die aktive Einbeziehung von Lehrkräften in den Prozess der Lehrplangestaltung. Es untersucht verschiedene Aspekte der Beteiligung von Lehrkräften an der kollaborativen Lehrplangestaltung mit besonderem Augenmerk auf deren Auswirkungen auf nachhaltige Lehrplaninnovationen und das Lernen von Lehrkräften.
Das Buch ist in sechs Abschnitte gegliedert und beginnt mit einer Einführung in das Konzept der kollaborativen Lehrplangestaltung und erörtert dessen historische und theoretische Grundlagen. Es beschreibt verschiedene Ansätze, die üblicherweise angewandt werden, um Lehrkräfte aktiv in die (Mit-)Gestaltung von Lehrplanmaterialien einzubeziehen. In den Abschnitten zwei und drei wird anhand von Beispielen aufgezeigt, wie die wichtigsten Phasen des Lehrplangestaltungsprozesses - z.
B. Bedarfsanalyse, Gestaltung und Entwicklung sowie Umsetzung - in verschiedenen Projekten der kooperativen Lehrplangestaltung aussehen.
Abschnitt vier berichtet über die Auswirkungen der gemeinsamen Lehrplangestaltung auf das Lernen der Schüler, die Praxis der Lehrer, die berufliche Entwicklung der Lehrer und den institutionellen Wandel. Aufbauend auf den Forschungsergebnissen über die Ergebnisse der kollaborativen Lehrplangestaltung konzentriert sich Abschnitt fünf auf Fragen der Nachhaltigkeit, der Ausweitung und der Leitung von Lehrplänen, die für die Fortführung und Weiterentwicklung von Lehrplaninnovationen von zentraler Bedeutung sind. Zukunftsperspektiven werden in Abschnitt sechs angesprochen, wobei der Schwerpunkt auf der Infrastruktur einer nachhaltigen Lehrplaninnovation liegt.
Dieses Werk wurde von Saint Philip Street Press unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlicht, die eine kommerzielle Nutzung erlaubt. Alle Rechte, die nicht durch die Lizenz des Werks gewährt werden, verbleiben beim Autor oder den Autoren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781013275128 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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