Co-teaching and co-research in contexts of inequality: Using networked learning to connect Africa and the world
In jüngster Zeit ist das Interesse am Konzept des gemeinsamen Unterrichts und der gemeinsamen Forschung an Hochschulen auf lokaler und globaler Ebene stark gestiegen, was eine Reaktion auf die eingeschränkte internationale Mobilität aufgrund von COVID-19 darstellt. Wir sehen Co-Teaching und Co-Research als Lehre und Forschung, die Lehrende und Lernende über verschiedene Institutionen und unterschiedliche Kontexte hinweg miteinander verbindet, sei es in Südafrika, Afrika oder der Welt.
Co-Teaching und Co-Research wird in diesem Buch mit dem Begriff "vernetztes Lernen" in Verbindung gebracht und folgt damit der Betonung des Networked Learning Editorial Collective auf Beziehungen und Zusammenarbeit statt auf Technologie und unterstreicht unser starkes Engagement für soziale Gerechtigkeit. Unsere kollektiven Erfahrungen haben gezeigt, dass gemeinsames Lehren und Forschen kein einfaches Unterfangen ist, vor allem dann nicht, wenn es um unterschiedlich positionierte und unterschiedlich ausgestattete Kontexte, Studierende und Akademiker geht. Diese Kooperationen sind zwar bereichernd und aufregend, benötigen aber sorgfältige Unterstützung, Vorbereitung und Zeit für den nachhaltigen Aufbau von Beziehungen - Themen, die unserer Meinung nach in der Literatur über Co-Teaching und Co-Research nicht unbedingt diskutiert werden.
Dieses Buch ist ein Versuch, diese Wissenslücke zu schließen, indem es eine Reihe von Kapiteln enthält, die persönliche Erfahrungen von Akademikern und Praktikern dokumentieren, die sich auf dem afrikanischen Kontinent und darüber hinaus in Co-Teaching und Co-Research engagieren, unterstützt durch verschiedene vernetzte Lernwerkzeuge und Technologien. Im Geiste des Teilens und Verbindens bietet das Buch Einblicke in die Vorteile und Herausforderungen solcher Kooperationen, in die Möglichkeiten von Technologien zur Überbrückung von Ungleichheiten, in neue Praktiken der kontinentalen Zusammenarbeit und darüber hinaus.
Darüber hinaus bietet das Buch einen ungewöhnlich ehrlichen und nuancierten Blick auf Co-Teaching und Co-Research in ungleichen Kontexten, indem es den Aufbau von Beziehungen und Gemeinschaften anstelle von Technologie in den Vordergrund stellt und die Bedeutung von nachhaltiger Verbindung und Reflexion in diesen Kooperationen hervorhebt. Durch die Anwendung eines breiten Spektrums kritischer theoretischer Rahmenwerke sind diese evidenzbasierten, aber auch reflektierenden und reflexiven Beiträge eine einzigartige und wichtige Erinnerung daran, dass wir hinter und durch unsere Bildschirme als Menschen in Verbindung stehen, die sich danach sehnen, voneinander zu lernen, aber auch lernen müssen, wie wir voneinander lernen können, wenn wir nicht dieselben Weltanschauungen teilen.
| ISBN: | 9781648895784 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 311 |
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