Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Behaving Together in the Classroom“ von Sarah Dove bietet eine aufschlussreiche Untersuchung des Verhaltens von Kindern in Bildungseinrichtungen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Verständnis der Faktoren, die dem Verhalten zugrunde liegen, und nicht nur auf der Anwendung von Strategien. Das Buch enthält praktische Fallstudien und ein strukturiertes Modell für die Reflexion von Verhaltensweisen, wodurch es sowohl informativ als auch für Pädagogen zugänglich ist.
Vorteile:⬤ Bietet ein tieferes Verständnis für die Komplexität des kindlichen Verhaltens.
⬤ Zugänglicher Schreibstil mit nachvollziehbaren Fallbeispielen.
⬤ Praktische Strategien und ein klares fünfstufiges Reflexionsmodell.
⬤ Inspirierende und zum Nachdenken anregende Inhalte.
⬤ Geeignet für ein breites Spektrum von Fachleuten im Bildungs- und Gesundheitswesen.
Einige Leser werden vielleicht feststellen, dass das Buch sich in erster Linie auf die Theorie konzentriert, anstatt umfassende praktische Strategien zu vermitteln. Es ist möglicherweise nur für diejenigen interessant, die sich speziell für Verhaltensfragen im Bildungskontext interessieren.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Behaving Together in the Classroom: A Teacher's Guide to Nurturing Behaviour
Inhalt des Buches:
Dieses Buch ist voll von praktischen Strategien, die kooperative Ansätze zur Unterstützung positiver Verhaltensweisen aufzeigen.
Cath Kitchen, BSc, MSc, NPQH, NLE, CEO von The Skylark Partnership
Die Lektüre dieses Buches würde jeden Regelschullehrer zu einem besseren Fachmann machen. Ich fühlte mich dadurch gereinigt.
Phil Beadle, Lehrer und Autor
Ausgehend von ihrer umfangreichen Erfahrung mit der Arbeit in Pupil Referral Units und alternativen Einrichtungen bietet Sarah Dove einen hilfreichen und weitreichenden Überblick über die - persönlichen und organisatorischen - Faktoren, die das Verhalten der Schüler beeinflussen können.
Steve Waters Gründer und Direktor: Teach Well Alliance
Behaving Together gibt Lehrern einen Rahmen und Prozesse an die Hand, mit deren Hilfe sie die Probleme, die Kinder in den Unterricht mitbringen, erkennen, verstehen und unterstützen können. Anhand einer klaren Fünf-Schritte-Formel erforscht das Buch die Perspektiven der Kinder, um die Lehrer bei der Unterstützung der Kinder im schulischen Umfeld anzuleiten.
Das Buch untersucht das Wesen der emotionalen Gesundheit und des Wohlbefindens und die tatsächlichen Auswirkungen auf die Art und Weise, wie sich Kinder in der Schule verhalten. Anstatt unerwünschtes Verhalten zu bestrafen, geht das Buch von der Annahme aus, dass Verhalten unsere angeborene Form der Kommunikation ist, die unterstützt und nicht kontrolliert werden sollte. Es erkennt das Beziehungsgeflecht innerhalb der Schulgemeinschaft an und bietet hilfreiche Ressourcen, um die Eingliederung eines Kindes in das Schulleben zu unterstützen, darunter:
-Fallstudien, die die potenzielle Komplexität des Lebens von Kindern aufzeigen.
-Perspektiven auf eine Reihe von Bildungskontexten, einschließlich Pupil Referral Units und Schulen außerhalb der Regelschule.
-Klare Definitionen, die gängige technische oder medizinische Fachausdrücke erklären.
-Reflexionspunkte, um die Unterrichtspraxis und das Selbstvertrauen zu verbessern.
Behaving Together ist ein wichtiges Reflexionsinstrument für Lehrer und alle, die sich für die Seelsorge an Kindern interessieren.
Sarah Dove ist eine erfahrene Pädagogin und Branchenführerin mit über achtzehn Jahren Unterrichtserfahrung. Dank ihrer speziellen Erfahrung in Pupil Referral Units, stationären psychiatrischen Einrichtungen, Pflegeheimen und Krankenhausschulen konnte sie Regelschulen und lokale Behörden dabei unterstützen, Kinder zu fördern und Ausschlüsse zu reduzieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780335249558 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 248 |
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