
Gender in Children's and Young Adult Literature
Auch wenn Frauen in der ganzen Welt immer unabhängiger werden und manche Menschen heutzutage so weit gehen, das Fortbestehen von Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern zu negieren, sind wir immer noch täglich mit ungleichen Darstellungen von Frauen und Männern konfrontiert.
In diesem Buch wird die Darstellung von Geschlecht in der Kinderliteratur untersucht. Es bietet Informationen über die geschlechtsspezifische Entwicklung von Kindern und die Rolle, die Kinderbücher dabei spielen können, sowie einen Überblick über die bisherige Forschung zu Geschlechterdarstellungen in der Kinderliteratur.
Diese theoretischen Informationen dienen dann als Hintergrund für eine kritische Diskursanalyse, die die Darstellung von Geschlecht in der beliebten Jugendbuch-Trilogie The Hunger Games untersucht. Da die Hunger Games-Bücher als feministisch gepriesen werden, soll in diesem Buch untersucht werden, ob dies tatsächlich der Fall ist. Die vorliegende Studie basiert auf dem dreidimensionalen Diskursmodell von Fairclough (1992) und bietet quantitative Analysen mit Hilfe einer Konkordanzsoftware, die durch qualitative Analysen bestimmter Ergebnisse ergänzt werden.
Die Analysen konzentrieren sich auf adjektivische Deskriptoren von Frauen und Männern, passive/aktive Rollen und stereotype Verhaltensweisen, wobei die beiden letztgenannten Teile auf der funktionalen Grammatik von Halliday (1985) und dem Konzept der Transitivität basieren. Der letzte Teil der Studie bietet eine kritische Diskussion über das sehr traditionelle Ende der Trilogie.