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Story, Formation, and Culture
Story, Formation, and Culture bringt eine Vielzahl von Wissenschaftlern, Forschern und Leitern von Kinderdiensten zusammen, um darüber zu sprechen, wie wir die Spiritualität von Kindern effektiv fördern können. Dieser Band, der sich um die drei Themen Geschichte, Bildung und Kultur dreht, verbindet aktuelle Forschung und Erkenntnisse mit der Frage, wie wir die Theorie in der Praxis unserer Arbeit mit Kindern umsetzen können. Die Arbeit an der geistlichen Bildung von Kindern wird in der kirchlichen Arbeit insgesamt oft vernachlässigt. Dieser Band will Pastoren, Leitern und Wissenschaftlern neueste Forschungsergebnisse und Praktiken an die Hand geben, die ihre Arbeit mit Kindern effektiv stärken. "Es gibt nur wenige Ressourcen für christliche Erzieher, Professoren, Lehrer, Studenten und Praktiker, die so lehrreich und wertvoll sind wie Story, Formation, and Culture! In diesem Band haben Ben Espinoza, James Estep und Shirley Morgenthaler einige der besten Forschungsarbeiten über die geistliche Bildung von Kindern zusammengestellt, die es derzeit auf dem Gebiet gibt... Studien zur spirituellen, moralischen, intellektuellen und generationenübergreifenden Bildung stärken die pädagogische Methodik. Der Wert des kulturellen Bewusstseins innerhalb eines theologischen Rahmens, wenn wir Eltern, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene ansprechen, wird unterstrichen, um die Sensibilität des Erziehers für neue Ideen und Ansätze zu schärfen, ohne die besten Praktiken aufzugeben... Story, Formation, and Culture ist gut organisiert und außergewöhnlich gut lesbar...
Was für ein Geschenk für uns, die wir in diesem Bereich tätig sind! Ob Sie nun Eltern, Pfarrer, Praktiker oder Studenten/Wissenschaftler sind, Sie sind eingeladen, die Möglichkeiten zu erforschen und sich an der Diskussion zu beteiligen! "" --La Verne Tolbert, Präsidentin, Teaching Like Jesus Ministries, Inc. "Dieses Werk ist voll von Weisheit und Strategien, die auf einer echten Liebe zu Kindern und dem Wunsch beruhen, uns zu befähigen, ihren Glauben zu fördern. Die Autoren ringen jeweils mit Fragen aus ihrem eigenen Kontext und bieten Ressourcen an, die auf gründlicher Forschung basieren. Von der reichhaltigen Analyse der Kraft von Geschichten bis hin zu den Hinweisen darauf, dass unsere Tweens in technologisch reichhaltige (und manchmal beängstigende) Welten eingebettet sind, teilen die Autoren aus den Quellen ihrer Erfahrungen innovative Wege für die Arbeit mit Kindern" --Almeda M. Wright, Yale Divinity School Benjamin D. Espinoza, ist Doktorand und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Programm Higher, Adult, and Lifelong Education (HALE) an der Michigan State University in East Lansing, Michigan. Er hat für Fachzeitschriften wie das International Journal of Christianity and Education, das Bulletin of Ecclesial Theology, das Christian Education Journal und das Journal of Biblical and Theological Studies geschrieben. James Riley Estep, Jr. ist Ausrüstungspastor an der Heritage Christian Church in Peachtree, Georgia.
Shirley Morgenthaler ist Distinguished Professor of Education an der Concordia University-Chicago und im Rahmen ihrer Tätigkeit Herausgeberin des Lutheran Education Journal.
| ISBN: | 9781532646850 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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