Bewertung:
Das Buch „Teaching History“ von Ian Phillips richtet sich an PGCE-Studierende im Vereinigten Königreich, ist aber auch für erfahrene Lehrkräfte und Interessierte im Ausland von Nutzen. Es bindet Internetressourcen effektiv ein und bietet eine begleitende Website mit Links und Videos, die das Lernen verbessern. Einige Inhalte können jedoch veraltet sein, insbesondere in Bezug auf die Prüfungskriterien und bestimmte referenzierte Ressourcen, die nicht mehr verfügbar sind.
Vorteile:⬤ Bietet eine gründliche Aufschlüsselung der Techniken für den Geschichtsunterricht.
⬤ Enthält eine begleitende Website mit nützlichen Ressourcen und Lehrvideos.
⬤ Bietet innovative Ideen, um Schüler zum aktiven Lernen zu motivieren.
⬤ Nützlich für Anfänger und erfahrene Lehrer.
⬤ Einige Inhalte sind veraltet und entsprechen möglicherweise nicht mehr den aktuellen Unterrichtsstandards.
⬤ Bestimmte referenzierte externe Ressourcen (wie Websites) sind nicht mehr zugänglich.
⬤ Es fehlt eine aktuelle Perspektive auf die jüngsten Entwicklungen im Geschichtsunterricht.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher
Dieses Buch wird Ihnen helfen, sich zu einem reflektierenden Geschichtslehrer zu entwickeln.
Hier finden Sie alles, was Sie brauchen: Anleitungen zur Entwicklung Ihrer Analyse- und Selbsteinschätzungsfähigkeiten, das Wissen darüber, was Sie erreichen wollen und warum, und Beispiele dafür, wie erfahrene Lehrerinnen und Lehrer erfolgreichen Unterricht gestalten. Das Buch zeigt Ihnen, wie Sie Ihren Unterricht planen, wie Sie Ihre Ressourcen optimal nutzen und wie Sie die Fortschritte Ihrer Schüler effektiv bewerten können.
Jedes Kapitel enthält Reflexionspunkte, die Sie dazu anregen, die Lektüre zu unterbrechen und über die herausfordernden Fragen nachzudenken, mit denen Sie als Geschichtslehrer konfrontiert sind.
| ISBN: | 9781412947916 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 288 |
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