
Das allgemeine Ziel dieses Buches ist es, die Verwaltung einer Schuleinrichtung mit militärischem Profil, Funktion und Symbolen zu analysieren und Aspekte zu ermitteln, die mit dem Verfassungsgrundsatz der demokratischen Verwaltung in Zusammenhang stehen.
Die Untersuchungseinheit war die Tiradentes-Schule der Militärpolizei von Minas Gerais. Die Studie stieß auf Interesse, da es sich um eine Schule mit militärischer Tradition handelt, die durch Bürokratie und Starrheit in ihrer strukturellen und funktionellen Organisation gekennzeichnet ist.
Angesichts der Veränderungen im Bildungssystem und der Notwendigkeit, die Schulverwaltung zu demokratisieren, lassen sich jedoch auch in diesen Militäreinrichtungen zahlreiche Veränderungen und Anpassungen feststellen.