Teaching Girls on Fire: Essays on Dystopian Young Adult Literature in the Classroom
Der Aufstieg der dystopischen Jugendliteratur hat zu einer Explosion von weiblichen Protagonistinnen geführt, die das Interesse junger Menschen an sozialen und politischen Themen wecken, ihre staatsbürgerliche Vorstellungskraft anregen und sie inspirieren, sich für Veränderungen einzusetzen.
Diese Girls on Fire“ sind intersektionelle und multidimensionale Charaktere. Sie sind Führungspersönlichkeiten in ihren Gemeinschaften und stellen Ungerechtigkeiten und begrenzte Darstellungen in Frage.
Das „Girl on Fire“ kämpft für sich selbst und für diejenigen, die unterdrückt werden, keine Stimme haben oder machtlos sind. Sie ist die Hoffnung für unsere gemeinsame Zukunft. Diese Sammlung neuer Aufsätze bringt Lehrer und Schüler aus verschiedenen Bildungskontexten zusammen, um zu erforschen, wie wir die kulturelle Kraft des Girl on Fire nutzen können, wenn wir Schüler in der realen Welt unterrichten.
Jeder Aufsatz bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische, praxisnahe Lehrmittel, die mit verschiedenen Schülergruppen in formellen und informellen Bildungssituationen eingesetzt werden können. Dieser Band fordert die Leserinnen und Leser auf, sich der symbolischen Kraft bewusst zu werden, die das Girl on Fire hat, um das Bewusstsein zu schärfen, zum Handeln aufzufordern und dieses Feuer am Brennen zu halten.
| ISBN: | 9781476679297 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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