Bewertung:
Das Buch wird als wichtige Ressource für die Integration von Glauben und Lernen in der christlichen Hochschulbildung angesehen und bietet praktische Einblicke für Lehrkräfte im Hinblick auf die Verbeamtung und Beförderung.
Vorteile:Das Buch bietet eine klare Erläuterung der Integration von Glauben und Lernen, ist erbaulich und lehrreich, bietet praktische Einblicke in die Erwartungen für eine Festanstellung und enthält nützliche Kapitel wie Boyers vier Bereiche und Schreibstrategien.
Nachteile:Obwohl die Rezensionen im Allgemeinen positiv ausfallen, werden keine Nachteile ausdrücklich erwähnt. Ein möglicher Nachteil könnte darin bestehen, dass die Konzentration auf religiöse Universitäten die Relevanz des Buches für Lehrkräfte in nicht-religiösen Einrichtungen einschränken könnte.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Faith and Learning: A Practical Guide for Faculty
Christliche Hochschulen erwarten von ihren Lehrkräften, dass sie klar zum Ausdruck bringen, welche Auswirkungen der christliche Glaube auf ihre Lehre, Forschung und ihren Dienst hat.
Viele Lehrkräfte empfinden diese Dimension ihrer Arbeit - die oft als Integration von Glauben und Lernen bezeichnet wird - als verwirrend und schwierig in der Praxis umzusetzen, zu bewerten und zu beschreiben. Dieser Band beginnt mit der Klärung von zwei Dingen.
Er fasst die Diskussion über Glaube und Lernen zusammen und bietet ein Arbeitskonzept für Glaube und Integration speziell für christliche Hochschullehrer. Anschließend wird dargelegt, was Dekane, Pröpste und Beförderungsausschüsse in der Regel von Lehrkräften an christlichen Hochschulen erwarten und was diese wissen und tun sollten. Allen und Badley stellen den hoch angesehenen Rahmen von Ernest Boyer und der Carnegie Foundation (Scholarship Reconsidered, 1990) vor.
Anschließend stellen sie sowohl einen Rahmen für die Bewertung der Integration von Glauben und Lernen in den drei Dimensionen Lehre, Forschung und Dienst als auch eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Berichterstattung und Beschreibung des Ansatzes und des Erfolgs des einzelnen Fakultätsmitglieds vor. Das Buch schließt mit einem Aufruf sowohl an die christliche Hochschule als auch an den einzelnen Professor zur Berufung des Lehrens, Gestaltens und Sendens.
| ISBN: | 9780891124115 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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