
Global Media Arts Education: Mapping Global Perspectives of Media Arts in Education
Dieser Sammelband erweitert das Verständnis der Medienkunst auf globaler Ebene und bringt Praktiken und Ideen von Künstlern und Kunstpädagogen aus der ganzen Welt zusammen.
Die Autoren untersuchen Fragen der kulturellen und sozialen Vielfalt in den Bereichen Bildung, Medientheorie und kritische Bildungs- und Pädagogiktheorien mit besonderem Augenmerk auf die Auswirkungen digitaler Technologien auf das Lernen in der bildenden Kunst. Die Forscher setzen eine Reihe von Methoden ein, darunter Ethnographien von Teilnehmern, Aktionsforschung, Fallstudien und designbasierte Forschung.
Diese Künstler und Kunstpädagogen stellen neue Forschungsergebnisse zu den pädagogischen und theoretischen Aspekten der Medienkunst in Bildungssystemen vor, die sich in einem beispiellosen Wandel befinden. Dieser Band zeigt auf, warum und wie Experten in der vernetzten Gesellschaft arbeiten und mit digitalen Innovationen spielen, indem sie Medienkunstpädagogik als kritische und kreative Praxis einsetzen.