
Degrees of Dignity: Arab Higher Education in the Global Era
Mit einer Analyse der Hochschulbildung in acht Ländern des arabischen Nahen Ostens und Nordafrikas versucht Degrees of Dignity, Krisennarrative zu entkräften und Ansätze für institutionelle Reformen durchzusetzen.
Anhand von politischen Dokumenten, Medienberichten, Interviews und persönlichen Erfahrungen untersucht Elizabeth Buckner, wie unpolitische externe Reformmodelle von lokalen Akteuren angefochten und auf eine Weise verändert werden, die gleichzeitig kompliziert, überraschend und sogar inspirierend ist. Degrees of Dignity dokumentiert, wie die globalen Diskurse des Neoliberalismus bestimmte politische Modelle der Hochschulreform in der arabischen Welt legitimiert haben, darunter Qualitätssicherung, Privatisierung und Internationalisierung.
Durch eine mehrstufige und vergleichende Analyse untersucht dieses Buch, wie die politischen Modelle in den Ländern der Region umgesetzt werden - mit oft komplexen Ergebnissen. Letztlich fordert Degrees of Dignity den Bereich der Hochschulentwicklung dazu auf, die derzeitigen Ansätze zur Hochschulreform zu überdenken: Anstatt die arabische Welt als Ort der Intervention zu betrachten, wird argumentiert, dass die arabische Welt als Quelle für Erkenntnisse über widerstandsfähige Hochschulsysteme dienen kann.