
Grammar in its Place: Rules, skills and activities
Grammar in its Place" befasst sich mit den beiden am häufigsten gestellten Fragen von Lehrkräften: Wie soll ich Grammatik unterrichten? Welche grammatikalischen Merkmale sollte ich in meinem Unterricht berücksichtigen? In Teil A dieses Buches werden verschiedene Textsorten und die mit jeder Textsorte verbundenen grammatikalischen Merkmale vorgestellt. Es wird aufgezeigt, wie diese Textarten verwendet werden können, um dem Schreiben der Schüler einen Sinn zu geben und den Grammatikunterricht sinnvoll zu gestalten.
Teil B befasst sich mit den Kenntnissen, dem Verständnis und den Begriffen, die in der traditionellen und funktionalen Grammatik verwendet werden. Dieser Teil behandelt Redeteile, Sätze, Phrasen, Klauseln, Substantivgruppen und Zeichensetzung. Das Buch ist vollgepackt mit Aktivitäten, und die Autoren zeigen Lehrern, wie sie Strategien umsetzen können, die das Wissen und die Funktion der Grammatik in alle Bereiche des Lehrplans integrieren.
Einige Aktivitäten konzentrieren sich auf die Bedürfnisse von Einzelpersonen, während andere Aktivitäten als Grundlage für den Klassenunterricht verwendet werden können. Die in Grammar in its Place vorgeschlagene Methodik ermutigt die Schülerinnen und Schüler zu erkennen, dass eine solide Kenntnis der Grammatik für eine klare, präzise und effektive Kommunikation unerlässlich ist.