
Gramscian Critical Pedagogy
Gramscian Critical Pedagogypositioniert Antonio Gramscis Denken sowohl innerhalb als auch außerhalb des institutionellen Kontexts der Bildung.
Dieses Buch verbindet Gramsci mit verschiedenen Pädagogiken: kritisch, aktivistisch und parteipolitisch, indem es die verschiedenen organisatorischen Kontexte untersucht: anarchistisch, syndikalistisch, sozialistisch und kommunistisch, die Gramscis weitreichende Erfahrungen mit Pädagogik prägen. Die Gramscianische kritische Pädagogik geht nicht von einer Annahme aus, sondern erforscht die vielen Wege, auf denen Gramscis Denken zu den sozialen und institutionellen Beschränkungen im Kapitalismus spricht.
Schließlich bietet dieses Buch eine Methodik, um die Schüler in das politische Projekt der kritischen Pädagogik einzubinden, damit sie sich, wenn sie das Klassenzimmer verlassen, in der Welt durch kollektives Handeln orientieren können. Anstatt eine Orientierung an sozialer Gerechtigkeit zu lehren, bietet Gramscian Critical Pedagogy einen rudimentären Rahmen, um im Bewusstsein einer Generation die Notwendigkeit des Kampfes gegen eine Hegemonie zu verankern, die wirtschaftliche Ausbeutung, Sexismus, Homo- und Trans-Phobie und Rassismus unterstützt oder normalisiert.