Bewertung:
Das Buch erörtert die Bedeutung und Integration von Allgemeinbildungskursen in der Hochschulbildung und zielt darauf ab, die Wahrnehmung dieser Kurse bei Lehrkräften und Studierenden zu verändern. Es bietet wertvolle Einblicke in die Gestaltung von Kursen, interdisziplinäre Verbindungen und die Bedeutung der Allgemeinbildung für die Vorbereitung der Studierenden auf die heutige Welt. Einige Rezensenten fanden den Inhalt jedoch etwas grundlegend, insbesondere für diejenigen, die bereits mit dem Thema vertraut sind.
Vorteile:⬤ Ein starkes Plädoyer für den Wert von Allgemeinbildungskursen.
⬤ Bietet praktische Beispiele und Lehrpläne für die Gestaltung von Kursen.
⬤ Erörtert integrative Modelle für die Allgemeinbildung, die die Disziplinen miteinander verbinden.
⬤ Fesselnder Schreibstil, der die Erfahrungen der Lehrkräfte widerspiegelt.
⬤ Spricht verschiedene Probleme in der Hochschulbildung an und bietet durchdachte Lösungen.
⬤ Einige Rezensenten waren der Meinung, dass es dem Buch an innovativen Ideen mangelt und es hauptsächlich wiederaufbereitete Konzepte bietet.
⬤ Ein großer Teil des Buches ist den Anhängen gewidmet, die nach Ansicht einiger Rezensenten leicht verfügbare Online-Ressourcen enthalten.
⬤ Das Buch ist möglicherweise nicht für Personen geeignet, die bereits über umfangreiche Erfahrungen im Hochschulbereich verfügen, da es sich eher an jüngere Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte zu richten scheint.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
General Education Essentials: A Guide for College Faculty
Allgemeine Bildungsgrundlagen.
"Haupt- und nebenberufliche Lehrkräfte aller Fachrichtungen und an Universitäten jeder Größe und mit jeder Art von Auftrag können diesen Band in die Hand nehmen und etwas lernen, das ihnen bei der Verbesserung des Lehrens und Lernens hilft. "Aus dem Vorwort von Terrel L. Rhodes, Vizepräsident für Curriculum, Qualität und Bewertung, Association of American Colleges and Universities.
Jedes Jahr überarbeiten Hunderte kleiner Colleges, staatlicher Schulen und großer, forschungsorientierter Universitäten in den Vereinigten Staaten (und zunehmend auch in Europa und Asien) ihre Kern- und Allgemeinbildungscurricula und gehen dabei oft zu integrativen Modellen über. Und jedes Jahr stellen Fakultätsmitglieder, die in eng umrissenen Bereichen hochqualifiziert sind, zwei einfache Fragen: "Warum?" und "Wie wird sich das auf mich auswirken? ".
General Education Essentials versucht, diese und andere Fragen zu beantworten, indem es einen dringend benötigten Überblick über und eine Begründung für die jüngsten Veränderungen in der Gestaltung von Lehrplänen für die allgemeine Bildung liefert, ein Gefühl dafür vermittelt, wie sich diese Veränderungen auf die Lehre eines Fakultätsmitglieds auswirken können, und ein Verständnis dafür vermittelt, wie sich all dies auf die Bewertung von Kursen und Studierenden auswirken könnte.
Anhand von Beispielen aus einer Vielzahl von Fächern, die zu neuen Erkenntnissen führen, zeigt General Education Essentials, welche Techniken eingesetzt werden können, um sicherzustellen, dass die Studierenden die Fähigkeiten erwerben, die sie brauchen, um scharfsinnige Wissenschaftler und produktive Bürger zu sein.
"Dies ist DAS EINE BUCH für Akademiker, um sich über die Reform der Allgemeinbildung auf den neuesten Stand zu bringen. --Jerry Gaff, leitender Wissenschaftler der Association of American Colleges and Universities.
| ISBN: | 9781118321850 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 192 |
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