
Foundations of Phonology: Linguistic Development, Speech Pathology, and Communicative Disorders
Grundlagen der Phonologie: Linguistic Development, Speech Pathology, and Communicative Disorders befasst sich mit der Bedeutung der klinischen Phonetik für die Diagnose und Behebung von Kommunikationsstörungen. In diesem einführenden Text werden die grundlegenden Konzepte und Konstrukte umfassend behandelt und die Beziehungen zwischen der motorischen und sprachlichen Sprachentwicklung und der menschlichen Entwicklung insgesamt dargestellt.
Die Studierenden lernen die Produktion von Sprachlauten sowie die physikalischen und akustischen Eigenschaften kennen, die zur Klassifizierung und Beschreibung von Lauten verwendet werden. Der Text konzentriert sich auf die Bedeutung der phonetischen Transkription für die Diagnose von Störungen und die Entwicklung effektiver Behandlungspläne. Die Studierenden werden auch mit der Rolle von Koartikulations- und Assimilationsprozessen bei der Sprachproduktion und den vier Bereichen des phonologischen Wissens vertraut gemacht: Verständnis von konstrastiven Phonemen, Regeln für allophone Variationen, Phonotaktik und morphophonemische Anpassungen. Die letzten beiden Kapitel des Buches bieten detaillierte Informationen zur Transkription und Analyse von gestörter Sprache.
Das Buch enthält Übungen, die es den Lesern ermöglichen, das angestrebte Wissen und die Konzepte zu üben, und betont die klinische Anwendbarkeit. Foundations of Phonology ist ein hervorragendes Lehrmittel für Kurse in Sprachpathologie, menschlicher Kommunikation, Linguistik und Kommunikationsstörungen.
Kimberly Frazier promovierte in Logopädie und Audiologie an der University of South Caroline. Dr. Frazier ist außerordentliche Professorin und Koordinatorin des Programms für Kommunikationsstörungen an der University of Arkansas, Fayetteville, wo sie Kurse zu Sprachstörungen bei Kindern, normaler Phonologie und artikulatorischen Prozessen sowie sozial-pragmatischen Sprachstörungen gehalten hat. Ihre Arbeiten wurden im Journal of Educational Research and Policy Studies, im International Journal of Arts and Sciences und im Journal of Autism and Developmental Disorders veröffentlicht. Dr. Frazier ist Mitglied der American Speech-Language-Hearing Association.