Grundlagen des wissenschaftlichen Verständnisses: Ein naturwissenschaftlicher Lehrplan für Schüler der Klassenstufen K-8 und ältere Anfänger in den Naturwissenschaften, 2. Band I, Klassenstufe K-2

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Grundlagen des wissenschaftlichen Verständnisses: Ein naturwissenschaftlicher Lehrplan für Schüler der Klassenstufen K-8 und ältere Anfänger in den Naturwissenschaften, 2. Band I, Klassenstufe K-2 (J. Nebel Bernard)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird als außergewöhnlicher Lehrplan für den Heimunterricht in den Naturwissenschaften hoch gelobt, der junge Lernende effektiv einbindet und eine solide Grundlage für die Naturwissenschaften schafft. Es verwebt verschiedene wissenschaftliche Disziplinen auf kohärente Weise und betont kritisches Denken und Verständnis gegenüber dem Auswendiglernen. Es erfordert jedoch einen beträchtlichen Aufwand und eine gute Planung seitens der Lehrkraft und hat einige Nachteile bei der Qualität der physischen Bindung.

Vorteile:

Fesselt die Schüler und weckt die Begeisterung für die Wissenschaft.
Baut eine solide Grundlage in wissenschaftlichen Konzepten und kritischem Denken auf.
Verknüpft verschiedene wissenschaftliche Disziplinen für ein ganzheitliches Verständnis.
Gründlicher und gut strukturierter Inhalt.
Erschwingliche Materialien für Experimente und Aktivitäten.
Frühere Lektionen werden referenziert, was das Behalten erleichtert.
Geeignet für altersgemischten Unterricht.

Nachteile:

Erfordert eine umfangreiche Vorbereitung und Planung durch die Lehrkraft.
Das Layout ist nicht sehr benutzerfreundlich.
Die physische Bindung des Buches kann von minderer Qualität sein.
Einige zusätzliche Lesematerialien sind schwer zu finden.
Nicht als eigenständiges Lehrbuch für Schüler geeignet.

(basierend auf 43 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Building Foundations of Scientific Understanding: A Science Curriculum for K-8 and Older Beginning Science Learners, 2nd Ed. Vol. I, Grades K-2

Inhalt des Buches:

Building Foundations of Scientific Understanding (BFSU) - BFSU richtet sich an Lehrer, Heimschüler und andere Pädagogen, die Schülern der Klassen K-8 und älteren Anfängern einen erstklassigen naturwissenschaftlichen Unterricht bieten möchten. Band I (hier) ist für die Klassenstufen K-2 und ältere Anfänger in den Naturwissenschaften gedacht.

Die Bände II und III sind für die Klassenstufen 3 bis 5 und 6 bis 8 sowie für ältere, fortgeschrittene SchülerInnen gedacht. BFSU bietet sowohl Lehrmethoden als auch detaillierte Unterrichtspläne, die alle wichtigen Bereiche der Naturwissenschaften umfassen und integrieren. Die BFSU-Lektionen folgen einem strukturierten Lernprozess, der das Wissen aufbaut und das Verständnis in systematischen, schrittweisen Schritten entwickelt.

Im Mittelpunkt des BFSU-Unterrichts stehen praktische Erfahrungen und Beobachtungen in der realen Welt. Sie regen die Schüler dazu an, ihren Verstand zu schärfen und rationale Schlussfolgerungen aus ihren Beobachtungen/Erfahrungen zu ziehen.

Daher werden die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des BFSU zu einem konzeptionellen Verständnis der übergreifenden Konzepte und Ideen der Wissenschaft sowie zu Faktenwissen geführt und entwickeln dabei die Fähigkeiten des wissenschaftlichen Denkens und des logischen Schlussfolgerns. Die Umsetzung von BFSU erfordert keine besonderen Vorkenntnisse in Wissenschaft oder Unterricht.

Lehrer/Eltern können gemeinsam mit ihren Kindern lernen und dabei ein hervorragendes Vorbild sein. Die zweite Auflage von BFSU, die bereits in der ersten Auflage weithin verwendet und gelobt wurde, enthält zusätzliche Elemente, die das Buch noch nützlicher machen, wenn es darum geht, Schülern die Next Generation Science Standards (NGSS) zu vermitteln.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781478738695
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch

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