Bewertung:
Die Nutzerbewertungen des Buches spiegeln eine Mischung aus Zufriedenheit und erheblichen Problemen wider, vor allem mit der Qualität des Einbands und dem Gesamtzustand der erhaltenen Exemplare. Während viele Nutzer das Buch als informativ und wertvoll für ihr Studium empfanden, meldeten einige schwerwiegende Mängel wie herausfallende Seiten, Probleme mit dem Einband und irreführende Beschreibungen des Buchzustands.
Vorteile:⬤ Umfassender und informativer Inhalt.
⬤ Guter Preis im Vergleich zu anderen Quellen.
⬤ Schneller Versand und viele haben die Bücher in gutem Zustand erhalten.
⬤ Hilfreich für bestimmte Kurse, insbesondere für English Language Learners.
⬤ Mehrere Nutzer berichteten über eine defekte Bindung, die zum Herausfallen der Seiten führte.
⬤ Einige haben Bücher erhalten, die nicht in neuem Zustand waren oder fälschlicherweise als „leicht gebraucht“ dargestellt wurden.
⬤ Probleme mit fehlenden Inhalten, wie fehlende Seiten oder Zugangscodes.
⬤ Schlechte Qualitätskontrolle bei der Herstellung, die zu Frustration und Enttäuschung führte.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
Foundations for Teaching English Language Learners: Research, Policy, and Practice
Dieses umfassende Lehrbuch bereitet alle Lehrerinnen und Lehrer darauf vor, Englischlernende (ELLs) zu unterrichten. Es wird in vielen Studiengängen eingesetzt, darunter: - Grundschul- und Sekundarschullehrerausbildung - Alphabetisierung und Sonderpädagogik - TESOL und zweisprachige Ausbildung Wayne Wrights großer Respekt für die Praktiker im Bildungswesen und seine Leidenschaft für das Recht der Englischlernenden auf eine gerechte und umfassende Ausbildung sind in jedem seiner Worte zu spüren.
Sein Buch und die dazugehörige Website bieten eine Vision und einen Weg zur Förderung dynamischer Lerngemeinschaften in Schulen, Lehrerausbildungsprogrammen und Gemeinden, um die Bildung für ELLs zu verbessern. Der Rest liegt in unserer Hand. -Nancy H.
Hornberger, University of Pennsylvania Neu in der dritten Auflage Das Lehrbuch und die dazugehörige Website wurden vollständig aktualisiert, wobei die praktischen Merkmale der ersten und zweiten Auflage beibehalten wurden. Die Leser werden finden: - Neue Bundesverordnungen, Anforderungen an die Rechenschaftspflicht und Flexibilität für ELLs im Rahmen des Every Student Succeeds Act (ESSA) - Eine stärkere mehrsprachige Perspektive auf die ELL-Bildung unter Berücksichtigung neuer Forschung, Theorie und Praxis zu dynamischer Zweisprachigkeit und Translanguaging Neue Forschungsergebnisse der National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine zu Sprache, Lese- und Schreibfähigkeiten und inhaltlichem Unterricht für ELLs - Die Integration neuer Prinzipien von Teachers of English to Speakers of Other Languages für den vorbildlichen Unterricht von ELLs - Neue Informationen über das Seal of Biliteracy, das inzwischen von mehr als 35 Staaten und dem District of Columbia anerkannt ist.
| ISBN: | 9781934000366 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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