Grundsätze eines effektiven Lese- und Schreibunterrichts, Klassen K-5

Bewertung:   (4,6 von 5)

Grundsätze eines effektiven Lese- und Schreibunterrichts, Klassen K-5 (A. Parsons Seth)

Leserbewertungen

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 16 Stimmen.

Originaltitel:

Principles of Effective Literacy Instruction, Grades K-5

Inhalt des Buches:

Was sind die Prinzipien, die jede Grundschullehrerin und jeder Grundschullehrer lernen muss, um einen erfolgreichen Lese- und Schreibunterricht zu planen und anzupassen? In diesem prägnanten Lehrgangstext und Ratgeber für Praktiker erklären führende Experten die Leitideen, die einer effektiven Unterrichtspraxis zugrunde liegen.

Jedes Kapitel befasst sich mit einem oder mehreren Schlüsselprinzipien und zeigt Wege auf, wie diese flexibel in unterschiedlichen Klassenräumen und über verschiedene Klassenstufen und Inhaltsbereiche hinweg angewendet werden können. Die Kapitel befassen sich mit zentralen Unterrichtsthemen (phonemische Bewusstheit, Phonetik, Sprachflüssigkeit, Wortschatz und Verständnis), hochwertigen Lernumgebungen, wichtigen Themen wie Bewertung, Differenzierung, expliziter Unterricht, Gerechtigkeit und kulturell relevante Pädagogik sowie der Bedeutung der reflektierten Praxis der Lehrkräfte und des lebenslangen Lernens.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781462546046
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:334

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Grundsätze eines effektiven Lese- und Schreibunterrichts, Klassen K-5 - Principles of Effective...
Was sind die Prinzipien, die jede...
Grundsätze eines effektiven Lese- und Schreibunterrichts, Klassen K-5 - Principles of Effective Literacy Instruction, Grades K-5

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)