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Group Work in Schools: Preparing, Leading, Responding
Gruppenarbeit in Schulen: Preparing, Leading, Responding gibt praktizierenden und zukünftigen Schulberatern das Wissen und die Werkzeuge an die Hand, die sie benötigen, um Gruppenfähigkeiten zu entwickeln und zu beherrschen. In der Erkenntnis, dass Schulberater in der Gruppenarbeit sowohl beratend als auch psychoedukativ tätig sind, stellt der Text Forschung, Theorie und Praxis sowohl in der Beratung als auch in der Bildung vor.
Das Buch stellt die Arten von Gruppen vor, die Schulberater durchführen, wichtige situative, soziale und kulturelle Überlegungen, ethische Vorgaben und Lerntheorien für die Planung von Gruppenarbeit. Weitere Kapitel behandeln wichtige Theorien zur Gruppenentwicklung und -intervention sowie Methoden und Stile der Gruppenleitung. Die Leser lernen, wie sie effektive Ziele für Gruppen festlegen, diese Ziele bewerten und sinnvolle Gruppenaktivitäten für ihre Gruppen planen können. Der Text beschreibt auch wichtige Interventionsfähigkeiten und Strategien für die Leitung von Gruppen und für die Reaktion auf Probleme, die in Gruppen mit Jugendlichen auftreten.
Die zweite Auflage enthält eine ausführlichere Diskussion über Lehr- und Lerntheorien, mehr Aufmerksamkeit für Gruppenarbeitspraktiken mit unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen und erweiterte Beschreibungen grundlegender Fähigkeiten der Gruppenarbeit.
Gruppenarbeit in Schulen ist eine ideale Ressource für fortgeschrittene Kurse in Gruppenarbeit und Schulberatung. Das Buch ist auch ein wertvoller Leitfaden für Schulberater, Lehrer und Verwaltungspersonal, die Gruppen in Bildungseinrichtungen leiten.
| ISBN: | 9781516514410 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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