Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 4 Stimmen.
Group Music Therapy: A Group Analytic Approach
In Group Music Therapy bringen Alison Davies, Eleanor Richards und Nick Barwick Entwicklungen in Theorie und klinischer Praxis der musiktherapeutischen Gruppenarbeit zusammen und würdigen den Reichtum dessen, was gruppenanalytisches Denken und Musiktherapie einander bieten können. Das Buch untersucht die dynamischen Elemente der Prozesse, die sowohl in der gruppenanalytischen Therapie als auch in der Gruppenmusiktherapie ablaufen, und erforscht sowohl die Gemeinsamkeiten als auch die besonderen Merkmale der beiden Modalitäten.
Für Musiktherapeuten, Psychotherapeuten und andere Kunsttherapeuten bietet Gruppenmusiktherapie einen Wissens- und Untersuchungsfundus, um den musiktherapeutischen Gruppenprozess anhand einiger zentraler Vorschläge der Gruppenanalyse zu verstehen; für Gruppenanalytiker bietet es einen Einblick in die Möglichkeiten der nonverbalen Kommunikation durch improvisierte Musik und lädt im weiteren Sinne dazu ein, in musikalischen Begriffen über die Art der Ereignisse und des Austauschs in einer Therapiegruppe nachzudenken. Es werden Bezüge zur gruppenanalytischen Theorie sowie zu anderen verwandten theoretischen Traditionen wie der Bindungstheorie und Theorien zur frühkindlichen Entwicklung hergestellt. Das Buch befasst sich mit der Geschichte der Gruppenmusiktherapie und der Geschichte der Gruppenanalyse, wobei sowohl die Kernkonzepte als auch neuere Entwicklungen betrachtet werden. Es wird auch auf Entwicklungsfragen eingegangen, wobei Theorien der kindlichen Entwicklung und der Bindungstheorie herangezogen werden, und klinische Vignetten aus der musiktherapeutischen Praxis mit einem breiten Spektrum von Patientengruppen illustrieren diese Ideen. Das Buch schließt mit einer Diskussion über die Möglichkeiten der Co-Therapie und anderer Formen der Zusammenarbeit sowie über den Wert von Erfahrungsgruppen in der Ausbildung.
Gruppenmusiktherapie wird ein Schlüsseltext für Kliniker und Studenten sein, die ihr theoretisches Denken erweitern und ihre Praxis bereichern wollen, und bietet Fachleuten anderer Disziplinen, die eine Überweisung zur Gruppenarbeit erwägen, eine Grundlage für gruppenanalytische Ideen.