Bewertung:
Das Buch gilt als außergewöhnliche Ressource für Pädagogen, die Daten in Schulen effektiv nutzen wollen. Es gliedert komplexe Konzepte in verständliche Teile auf und bietet praktische Werkzeuge, Vorlagen und Fallstudien für die Anwendung in der Praxis. Während der Inhalt in allen Rezensionen gelobt wird, gibt es Bedenken hinsichtlich der Lieferung von gedruckten Exemplaren.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnete pädagogische Ressource für die Datennutzung in Schulen.
⬤ Leicht zu lesen und in der täglichen Praxis umzusetzen.
⬤ Bietet hilfreiche grafische Organisatoren und Arbeitsblätter.
⬤ Bietet praktische Fallstudien und Ressourcen für die Anwendung in der Praxis.
⬤ Großartig für Pädagogen auf allen Ebenen der Datenvertrautheit.
⬤ Mit vielen Tipps und Werkzeugen zur Förderung professioneller Lerngemeinschaften.
⬤ Einige Rezensenten hatten Lieferschwierigkeiten bei Bestellungen von gedruckten Exemplaren.
⬤ Gelegentlich wird das Buch als Lehrbuch beschrieben, was nicht alle Leser ansprechen dürfte.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Got Data? Now What?: Creating and Leading Cultures of Inquiry
Erforschen Sie drei entscheidende Herausforderungen, denen Schulteams bei der Erfassung, Interpretation und Nutzung von Schuldaten gegenüberstehen.
Mit Fragen zur effizienten Datenerfassung, Strukturen, Strategien und Werkzeugen für die Gruppenarbeit sowie wichtigen Definitionen und Beschreibungen von Datentypen hilft Ihnen dieser überzeugende Leitfaden, Datenhindernisse zu überwinden und schwierige Ausschüsse in leistungsstarke Lerngemeinschaften zu verwandeln.
| ISBN: | 9781936765034 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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