Handbook of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in the Interdisciplinary Perspective
Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine genetische und neurologische Erkrankung, die die schulischen Leistungen von Kindern beeinträchtigt. Aus pädagogischer Sicht kann das Wissen über die kognitiv-sprachlichen Schwierigkeiten, mit denen diese Schüler konfrontiert sind, die akademische und soziale Lebensqualität der betroffenen Kinder verbessern.
Dieses Handbuch bietet eine interdisziplinäre Perspektive auf die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Pädagogen und Fachleute aus dem Gesundheitswesen können ihr Wissen über die klinischen und pädagogischen Merkmale von Schülern mit ADHS erweitern.
Zu den im Handbuch behandelten Themen gehören die klinischen Merkmale und die Genetik von ADHS, pädagogische Leitlinien zum Lesen, Schreiben und zu Lernprozessen sowie multidisziplinäre Interventionen. Eltern und Lehrer können die Informationen in diesem Handbuch nutzen, um Kinder mit ADHS im Klassenzimmer zu unterstützen.
| ISBN: | 9781681081526 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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