Handbook of Research on Coping Mechanisms for First-Year Students Transitioning to Higher Education
Der Übergang von der Sekundarstufe zur Hochschulbildung ist für viele Studienanfänger an Hochschulen kein natürlicher Schritt. Der Unterschied zwischen Schule und Universität ist beträchtlich, und frühere Untersuchungen haben die Schwierigkeiten aufgezeigt, mit denen Studienanfänger in der Übergangsphase konfrontiert sind.
Die Hochschuleinrichtungen und ihre Fachbereiche sind sich der Herausforderungen bewusst, mit denen sich die Studienanfänger konfrontiert sehen, und sie verfolgen unterschiedliche Ansätze zur Bewältigung des Problems, um die effektivste Lösung für ihre Studierenden zu finden. Um die Abbrecherquote im ersten Studienjahr zu senken, wird von den Hochschulen erwartet, dass sie den Studierenden mit Übergangsprogrammen den Übergang erleichtern.
Das Handbook of Research on Coping Mechanisms for First-Year Students Transitioning to Higher Education (Handbuch der Forschung über Bewältigungsmechanismen für Studierende im ersten Studienjahr beim Übergang zur Hochschule) bietet eine umfassende Darstellung der Dynamik in Hochschuleinrichtungen und des Kulturschocks für neue Studierende und analysiert Modelle und Theorien zur Anpassung neuer Studierender in Hochschuleinrichtungen. Dieses Nachschlagewerk, das Schlüsselthemen wie Geschlecht, institutionelle Unterstützung und Erfolgsfaktoren abdeckt, ist ideal für Verwaltungsangestellte, Fachleute aus dem Hochschulbereich, Forscher, Wissenschaftler, Akademiker, Praktiker, Lehrkräfte und Studierende.
| ISBN: | 9781668469613 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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