
Handbook of Research on Critical Issues and Global Trends in International Education
Das Handbook of Research on Critical Issues and Global Trends in International Education (Handbuch der Forschung zu kritischen Fragen und globalen Trends in der internationalen Bildung) befasst sich mit der zunehmenden Komplexität und Vielfalt internationaler Schulen, indem es die kritischen Fragen und globalen Trends untersucht, mit denen sich die Praktiker in diesem Bereich konfrontiert sehen. Da es an Forschungsergebnissen zu den Erfahrungen und Maßnahmen von Schulpraktikern in diesen isolierten Arbeitsbereichen mangelt, zielt dieses Buch darauf ab, praktische und evidenzbasierte Lösungen anzubieten.
Das Buch deckt ein breites Spektrum an Themen ab, darunter Chancengleichheit und Zugang, Vielfalt, Lehrerbindung, rechtliche Rahmenbedingungen, Schultypologie, Governance, kulturelle Kompetenz, Kinder aus Drittkulturen, Führung und Praxis, Technologie und Elternengagement. Geschrieben von Bildungsfachleuten, Forschern und Anthropologen, bietet es eine einzigartige Sammlung von Stimmen derer, die in diesem Bereich Erfahrungen gesammelt haben, und ist somit eine unschätzbare Ressource für alle, die ein tieferes Verständnis des internationalen Schulsektors erlangen möchten.
Ob Sie nun Pädagoge, Forscher, Entscheidungsträger, Schulleiter, Dozent oder Anthropologe sind, das Handbook of Research on Critical Issues and Global Trends in International Education ist ein unverzichtbarer, umfassender Leitfaden für die Komplexität und die Herausforderungen des internationalen Bildungswesens und bietet praktische Lösungen zur Verbesserung der Bildungsqualität in diesem sich rasch entwickelnden Bereich. Wenn Sie ein differenziertes Verständnis der kritischen Probleme, mit denen internationale Schulen konfrontiert sind, und evidenzbasierte Ansätze zur Bewältigung dieser Herausforderungen suchen, ist dieses Buch die perfekte Ressource für Sie.