
Handbook of Research on Teaching in Multicultural and Multilingual Contexts
Untersucht das Phänomen des Sprachgebrauchs, des Sprachunterrichts, der Multikulturalität und der Mehrsprachigkeit in verschiedenen Lernbereichen und gibt Praktikern eine Stimme, um ihre Bemühungen zu beleuchten, ihren Unterricht in kulturell und sprachlich vielfältigen Situationen aufrechtzuerhalten.