Handbook of Research on Integrating ICTs in STEAM Education
Die moderne Gesellschaft misst der wissenschaftlichen und technologischen Kompetenz, der Entwicklung von "Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts" und der Schaffung von Individuen, die keine passiven Nutzer von IKT-Werkzeugen sind, sondern aktive Denker und sogar Tüftler, große Bedeutung bei.
Der Lernprozess entwickelt sich daher ständig weiter, um den Erwerb solcher Fähigkeiten zu erleichtern, wie z. B. das Setzen von Zielen und das Treffen evidenzbasierter Entscheidungen, kritisches Denken und das Lösen von Problemen bei effizientem Zeitmanagement sowie die Nutzung von Technologie, ethische Zusammenarbeit und effektive Kommunikation.
STEAM ist ein Lernansatz, bei dem Konzepte aus den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik verwendet werden, um kritisches Denken, rechnerisches und gestalterisches Denken sowie eine effektive Zusammenarbeit zu fördern, die den von Wissenschaftlern verfolgten Prozess nachahmt. Das Ziel sind engagierte und motivierte Schülerinnen und Schüler, die an erfahrungs- und forschungsbasiertem Lernen in unterhaltsamen Umgebungen teilnehmen, die das Lernen durch einen kreativen Prozess erleichtern.
Das Handbook of Research on Integrating ICTs in STEAM Education (Handbuch der Forschung zur Integration von IKT in den STEAM-Unterricht) enthält aktuelle Forschungsarbeiten, die sich auf die Entwicklung von STEAM- und IKT-Unterrichtspraktiken, -Werkzeugen, -Arbeitsabläufen und -Arbeitsrahmen konzentrieren, die naturwissenschaftliche, aber auch kunst- und geisteswissenschaftliche Fähigkeiten wie Kreativität, Vorstellungskraft und Reflexion über ethische Implikationen fördern. Mit Themen wie frühkindliche Bildung, maschinelles Lernen, Bildungsrobotik und webbasierte Simulationen ist dieses wichtige Nachschlagewerk ein unverzichtbares Hilfsmittel für Ingenieure, Pädagogen in der K-12- und Hochschulbildung, Bildungsverwaltung, Bibliotheken, angehende Lehrer, Informatiker, Forscher und Akademiker.
| ISBN: | 9781668438619 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 330 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
