Originaltitel:
Handbook of Research on Interdisciplinary Preparation for Equitable Special Education
Inhalt des Buches:
Kooperative Ansätze in der Sonderpädagogik, die innovative, kreative und neuartige Wege suchen, um die derzeitigen Strukturen und Praktiken zu durchbrechen, sind notwendig, um das Feld in Richtung eines integrativeren Modells für die Bildung von Schülern mit Behinderungen zu bewegen. In interdisziplinären und multidisziplinären Teams sind zahlreiche Fachleute an der Ausarbeitung und Umsetzung individueller Bildungsprogramme für Schüler mit Behinderungen beteiligt, so dass der Kreis der an der Sonderpädagogik Beteiligten weit über den der Sonderschullehrer hinausgeht.
Ein gutes Verständnis zwischen den verschiedenen Berufsgruppen, die an der Entwicklung und Umsetzung von IEPs beteiligt sind, wird die datenbasierte Individualisierung, die Treue bei der Programmumsetzung und die Nachhaltigkeit von Praktiken und Dienstleistungen verbessern. Das Handbook of Research on Interdisciplinary Preparation for Equitable Special Education (Handbuch der Forschung zur interdisziplinären Vorbereitung auf eine gerechte Sonderpädagogik) untersucht und beleuchtet die interdisziplinäre Vorbereitung des Personals, um die Sonderpädagogik zu fördern und die Ergebnisse für Schüler mit Behinderungen zu verbessern.
Dieses Buch bietet auch Theorien und Rahmenbedingungen, Beispiele und Diskussionen zu Innovationen und Erfahrungen aus interdisziplinären Vorbereitungsprogrammen und -praktiken. Das Buch deckt Schlüsselthemen wie Modelle zur Vorbereitung von Erziehern, Gleichberechtigung, unterschiedliche Schüler und Kompetenzen von Erziehern ab und eignet sich ideal für Verwaltungsangestellte, Schulleiter, Forscher, Akademiker, Praktiker, Wissenschaftler, Lehrkräfte und Studenten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781668464380 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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