Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education
In den letzten Jahren hat das Gefälle bei den Bildungschancen zu einer verminderten sozialen Mobilität beigetragen und wird durch unterschiedliche Erfahrungen in der Hochschulbildung beeinflusst. Ein wesentlicher Bestandteil des Auftrags von Hochschulen und Universitäten ist es, die Leistungen der Studierenden zu fördern und sie auf eine globale Gesellschaft vorzubereiten, indem sie Bildungsexzellenz fördern und einen gleichberechtigten Zugang gewährleisten.
Um gleiche Bildungschancen zu bieten, sind weitere Studien über die besten Verfahren zur Schaffung einer vielfältigen und einladenden Campus-Gemeinschaft für alle Lehrkräfte und Studierenden erforderlich. Das Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education (Handbuch der Forschung zur Öffnung von Wegen für marginalisierte Personen in der Hochschulbildung) untersucht spezifische Fallstudien und Geschichten aus der Praxis, analysiert die Breite der Forschung zur Unterstützung der Schaffung von Maßnahmen zur Förderung eines gleichberechtigten Bildungszugangs und untersucht integrative Maßnahmen in der Hochschulbildung, die Führungsqualitäten, soziale Gerechtigkeit sowie die Gesundheit und das Wohlbefinden von Lehrkräften und Studierenden fördern.
Das Buch trägt auch dazu bei, Probleme der „historischen Privilegierung“ mit einem Blick auf Vielfalt und Unterstützung durch die Schaffung von inklusiven Gemeinschaften mit gleichberechtigtem Bildungszugang zu mildern und zu beheben. Dieses Nachschlagewerk, das eine Reihe von Themen wie soziale Gerechtigkeit, Zugänglichkeit und gesunde Interaktionen zwischen Studenten abdeckt, ist ideal für Akademiker, Forscher, Wissenschaftler, Praktiker, Dozenten und Studenten.
| ISBN: | 9781668438190 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 330 |
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