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Handbook on Personalized Learning for States, Districts, and Schools(HC)
Das Handbuch zum personalisierten Lernen für Bundesstaaten, Bezirke und Schulen wird vom Center on Innovations in Learning (CIL) vorgelegt, einem der sieben vom US-Bildungsministerium (ED) finanzierten nationalen Content Center. Im Jahr 2014 veröffentlichte das CIL das Handbook on Innovations in Learning (Handbuch zu Lerninnovationen), das auf einen Aufruf des ED reagierte, "die Innovation und den Einfallsreichtum, für die diese Nation bekannt ist, zu nutzen, um Programme und Projekte zu entwickeln, die jede Schule umsetzen kann, um erfolgreich zu sein" (2010, S.
v). Mit dem kürzlich in Kraft getretenen Every Student Succeeds Act (ESSA; das neue Bundesbildungsgesetz, das No Child Left Behind ablöst) stehen den Bundesstaaten, Distrikten und Schulen neue Möglichkeiten der Flexibilität zur Verfügung, um das Lernen der Schüler zu fördern. Das "every" in ESSA setzt einen Lernansatz voraus, der jedem Schüler individuelles Wachstum ermöglicht und neue Wege für Pädagogen eröffnet, um einen personalisierten Lernansatz umzusetzen, bei dem die Schüler in ihrem eigenen Tempo auf strenge Benchmarks auf dem Weg zu College, Karriere und Staatsbürgerschaft hinarbeiten, Online- und Blended-Learning-Formate implementiert werden und Bewertungen überdacht und neu gestaltet werden, um einen personalisierten Ansatz zur Bewertung des Schülerwachstums anstelle von summativen Bewertungen zu ermöglichen.
Der frühere Band konzentrierte sich auf die Nutzung von Innovationen zur Verbesserung des schulischen Erfolgs, und die Autoren präsentierten Kapitel zur Definition von Innovation im Bildungskontext und betrachteten eine Reihe von Best Practices zu neuen Themen. Die Kapitel in diesem neuen Handbuch spiegeln die Ziele des personalisierten Lernens des ESSA wider und reflektieren die Sichtweise des personalisierten Lernens als Lerninnovation.
| ISBN: | 9781681235882 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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